slični izrazi i sinonimi u savremenom hrvatskom, slovenskom i srpskom
Sličnost riječi ili fraza u rezultatima zavisi od toga, koliko puta se riječ ili fraza pojavlja u sličnom kontekstu kao "disleksija".
Sličnost riječi ili fraza u rezultatima zavisi od toga, koliko puta se riječ ili fraza pojavlja u sličnom kontekstu kao "{{ realQuery}}".
Primjeri iz općenitog korpusa
Korpus hrWac
hrWaC je korpus hrvatskog jezika (Clarin.si)
Svjetskog dana Štrumpfova koji se obilježava u cijelome svijetu disleksije i ukratko pokušati prikazati njenu simptomatologiju. Brojne spomenute simptome roditelji nisu dužni poznavati,
Eno.si
oglas
je uveo Berlin 1884. godine. disleksijom ne iskazuju na jednak način niti u jednakoj mjeri obilježja poremećaja što otežava definiranje samog poremećaja.
poremećaja što otežava definiranje samog poremećaja. Zbog toga nije moguće stvoriti homogenu skupinu osoba s disleksijom .
je razumijevanje poruke. Kada je dijete usvojilo govorni jezik, počinje usvajati pisani jezik. disleksije i disgrafije važno je razlikovati specifične pogreške u čitanju i pisanju od običnih školskih pogrešaka koje dijete
, motoričkim teškoćama uslijed kojih je teško manipulirati standardnom knjigom, osobe s teškoćama u čitanju poput disleksije i disgrafije, osobe s demencijom i sl.
, intelektualci, radnici i seljaci. Željko Primorac Objavio: www.dalmacijanews.com Disleksija
, radnici i seljaci. Željko Primorac Objavio: www.dalmacijanews.com Disleksija nije bolest, ona je sindrom ili skup osobina primanja, obrade i pohranjivanja informacija u neke osobe zbog kojeg ona
i pohranjivanja informacija u neke osobe zbog kojeg ona ima odreeni stil spoznavanja sebe i svijeta oko sebe. disleksijom se mora nositi s teškoćama u savladavanju vještina čitanja i pisanja, te školskog gradiva. Ova vještina
. Ova vještina podrazumijeva tečno i pravilno čitanje, te tumačenje i razumijevanje pisanih poruka. disleksijom čitanje postaje mučna, teško savladiva, a ponekad i nepremostiva teškoća zbog koje osjećaju neuspjeh i zamor. To
i samo destruktivnog ponašanja, agresije, delikvenciji ili ovisnostima i zato je vrlo važno na vrijeme prepoznati disleksiju . Suradnjom roditelja, učitelja i terapeuta koji se bavi disleksijom simptomi disleksije se mogu ukloniti, ublažiti
i zato je vrlo važno na vrijeme prepoznati disleksiju. Suradnjom roditelja, učitelja i terapeuta koji se bavi disleksijom simptomi disleksije se mogu ukloniti, ublažiti, oblikovati i pobijediti.
na vrijeme prepoznati disleksiju. Suradnjom roditelja, učitelja i terapeuta koji se bavi disleksijom simptomi disleksije se mogu ukloniti, ublažiti, oblikovati i pobijediti.
i terapeuta koji se bavi disleksijom simptomi disleksije se mogu ukloniti, ublažiti, oblikovati i pobijediti. Disleksija je kognitivne naravi i često genetski uvjetovana. Nije uzrokovana intelektualnim deficitom, manjkom
se tako može dogoditi da bude stečena tijekom života, posljedica fizičke traume u određenim područjima mozga. DISLEKSIJE
U ovom korpusu nema primjera upotrebe za taj izraz.