sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "diferenciacijo in individualizacijo".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo diferenciacijo in individualizacijo med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zaključimo lahko, da učiteljice diferenciacijo in individualizacijo večinoma izvajajo, pojavljata pa se obe obliki diferenciacije, tako vsebinska kot tudi količinska.
Z vprašanji je potrebno vzpodbuditi sodelovanje celotnega razreda in diferenciacijo in individualizacijo vzpostaviti tudi z dodajanjem podvprašanj ali dodatnih vprašanj.
Z več podatkih o svojih učencih lahko učiteljici lažje načrtujeta in izvajata diferenciacijo in individualizacijo pouka.
Z notranjo diferenciacijo in individualizacijo je poskrbljeno za enakopravnost in demokratičnost vseh učencev.
Vsebinsko tematsko diferenciacijo in individualizacijo lahko učitelj izvaja v vsaki fazi pouka.
Večina dejavnosti omogoča diferenciacijo in individualizacijo, a ta ni zapisana.
V šolski praksi je pomembno vedeti, kdaj, kaj in kako uveljavljamo učno diferenciacijo in individualizacijo.
V tretjem sklopu pa smo raziskovali, kako učitelji načrtujejo in izvajajo notranjo učno diferenciacijo in individualizacijo.
V njenem sklopu bomo natančneje predstavili ciljno-vsebinsko in didaktično-metodično notranjo učno diferenciacijo in individualizacijo.
Učni načrt podpira diferenciacijo in individualizacijo tudi s tem, da ne predpisuje književnih del, ampak le avtorje.
Učiteljice smo povprašali, ali v kombiniranih oddelkih pri pouku angleščine v prvem triletju izvajajo diferenciacijo in individualizacijo ter kako.
Učitelji se morajo prilagoditi različnim jezikovnim ozadjem in potrebam učencev ter uporabiti diferenciacijo in individualizacijo pouka.
Upoštevam diferenciacijo in individualizacijo tako, da pripeljemo učence do željenega znanja in usvojitve zastavljenih ciljev.
Tudi učbenik naj bi vseboval dejavnosti in vsebine, ki omogočajo diferenciacijo in individualizacijo.
To vpliva na načrtovanje in izvajanje pouka, saj imajo učitelji manj časa za njegovo diferenciacijo in individualizacijo.
Strmčnik deli učno diferenciacijo in individualizacijo na zunanjo, notranjo in fleksibilno.
Sodobni modeli poučevanja od učiteljev zahtevajo diferenciacijo in individualizacijo ter projektno učno delo.
S tovrstno diferenciacijo in individualizacijo je možno močno izboljšati učno storilnost, če upoštevamo, da so učenci različni glede didaktično-metodične dojemljivosti.
S slednjo učencem omogočajo tudi diferenciacijo in individualizacijo, da lahko vsi napredujejo po svojih zmogljivostih.
Ravno učni cilji in vsebine najbolj zapletajo notranjo učno diferenciacijo in individualizacijo.