sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "fonemsko zavedanje".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zgodnje fonemsko zavedanje v veliki meri omogoča in olajša otrokovo učenje branja.
Za uspešno učenje povezave glasčrka (fonemsko zavedanje) mora učenec glasove v besedi zaznati slušno pravilno.
Ugotovili so, da je fonemsko zavedanje bolj natančen napovednik učenčevih bralnih sposobnosti kot zavedanje rim.
Temeljni vpliv na razvijanje branja imajo fonološko zavedanje, fonemsko zavedanje, vzpostavljanje povezave glas-črka in tekoče branje.
Tako je kasneje ob širšem pojmovanju fonološkega zavedanja opredelil fonološko in fonemsko zavedanje.
Pri učencih so preverili fonemsko zavedanje ter zavedanje rim.
Pri izvajanju dejavnosti na področju opismenjevanja (branje in pisanje ter fonološko in fonemsko zavedanje) so očitni različni pristopi kurikulov.
Otroci morajo razviti fonemsko zavedanje, saj je to temelj za razvoj spretnosti dekodiranja ter za razvoj razumevanja povezave črka-glas.
Opazimo lahko, da so bili otroci pri drugi polovici nalog, ki so preverjale fonemsko zavedanje, manj uspešni.
Omenjena publikacija kot razsežnosti temeljnega bralnega pouka vidi fonološko in fonemsko zavedanje, vzpostavljanje glas - črka in tekoče branje.
Nekateri otroci fonemsko zavedanje razvijejo že zelo zgodaj, pred petim letom starosti.
Najvišja stopnja je fonemsko zavedanje, ki omogoča razumevanje, da so besede sestavljene in posameznih zvokov ali fonemov.
Fonemsko zavedanje se nanaša na zmožnost zaznavanja posameznih fonemov znotraj besede (npr. muca ima štiri foneme).
Fonemsko zavedanje pomembno prispeva tudi k razumevanju abecedne narave jezika, še enega pomembnih dejavnikov prepoznavanja besed.
Fonemsko zavedanje pa so opredelili kot del fonološkega zavedanja, ki se nanaša na spretnost diskriminacije posameznih govorjenih fonemov in manipuliranja z njimi.
Fonemsko zavedanje je podvrsta fonološkega zavedanja, ki se ne pojavi pred petim oz. šestim letom starosti.
Fonemsko zavedanje je ožji (bolj specifičen) pojem v primerjavi s fonološkim zavedanjem.
Fonemsko zavedanje je nujen predpogoj za branje, vendar pa branje in zlasti pisanje krepita glasovno zavedanje.
Fonemsko zavedanje je del fonološke občutljivosti, ki je potrebna za branje.
Fonemsko zavedanje - otrok ve, da je vsaka beseda sestavljena iz različnih glasov in zna z njimi različno manipulirati.