sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "giber".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Giber me bo ubil zaradi vseh mojih napak.
Mislim, nisem še načelnik, in na žalost moje ime ni Giber.
Mislim, nisem še komisar, in na žalost moje ime ni Giber.
To je zato, ker me ne poznajo, komisar Giber.
To je zato ker me ne poznajo komisar Giber.
Tina Giber dipl. soc. in prof. ped. in andrag .
Mislim, nisem še komisar, in moje ime ni Giber.
Ker me bo ubil Giber zaradi mojih napak.
Poleg tega magistrskega dela je podatke za svojega hkrati zbirala tudi študentka podiplomskega študija Kognitivne znanosti (Giber, 2021).
Nasprotno pa sta dolini reke Aarhus in dolini reke Giber poznoledeniški dolini taline.
Tina Giber ( 2021 ) Primerjava tradicionalnega učenja , kinestetičnega učenja in učenja na daljavo z uporabo psihofiziologije .
Jerneje Pavlin, nastali dve magistrski deli, pričujoče in magistrsko delo študentke kognitivne znanosti, Tine Giber (2021).
V literaturi ( Giber , Johnson , 1961 ; Shoemaker , Rees , 1996 ) je ta odnos definiran kot odnos med virom ( source ) in novinarjem ( reporter ) .
V literaturi (Giber, Johnson, 1961; Shoemaker, Rees, 1996) je ta odnos definiran kot odnos med virom (source) in novinarjem (reporter).
Mislim, še nisam šef, in na žalost, moje ime ni Giber.
Giber me bo ubil ker sem zajebal.
Tretji trdijo , da organizacijska struktura institucionalizira interakcijo med ljudmi , pretok komunikacij in razmerja moči ( Carter , Giber & Goldsmith , 2001 , str. 551 ) .
Tretji trdijo, da organizacijska struktura institucionalizira interakcijo med ljudmi, pretok komunikacij in razmerja moči (Carter, Giber & Goldsmith, 2001, str. 551).
Današnji hitri porast v potrebi podjetij po usposabljanju izhaja iz treh nujnosti ; prilagajanja hitrim spremembam v tehnologiji , izboljšanju kakovosti produktov in storitev ter povečanju produktivnosti vse za to , da bi ostali konkurenčni ( Harkins & Giber , 1989 , str. 69 ) .
V raziskavi so Geršak, V., Giber, Geršak, G. in Pavlin (2022) ugotovili, da je za utelešeno učenje potrebno več energije kot pri sedentarnem načinu učenja in se kaže kot bolj zanimivo za učence kot frontalni pouk.