sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "heth".
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Heth bo prišel sem, misleč, da se bo spopadel s tremi utrujenimi konjeniškimi brigadami.
Cornell in Heth ugotavljata, da je kljub temu temeljni razvoj procesov vizualnega prepoznavanja pomemben dejavnik pri iskanju poti.
Ko se bo Heth vrnil, se bo srečal z dvema brigadama.
Cornell in Heth (2006, 198) ugotavljata, da so strategije iskanja poti pri otrocih odraz njihovega kognitivnega razvoja.
Segmenti sami predstavljajo manjše število shematskih spominov, vključenih v večji prostorsko-časovni okvir, ki ga določata začetek in konec poti (Cornell & Heth, 2006, 190).
Prepoznavne točke na obzorju so lahko še zlasti pomembne pri določanju dogodkov na poti znotraj širšega referenčnega okvira (Cornell & Heth, 2006, 186).
Heth je že prej poslal v napad dve svoji brigadi : Acherjevo in Davisovo brigado .
Golledge (1978, v Cornell & Heth, 2006, 189) je trdil, da določeni kraji služijo kot sidrišča ali organizacijska sečišča za reprezentacijske poti.
Hill je zvečer ugotovil , da sta Wilcox in Heth utrpela hude izgube .
Sčasoma sta Wilcox in Heth prosila Lee za nasvet , saj v takem stanju nista mogla dolgo zdržati .
Na razvijanje strategij iskanja poti vpliva sposobnost prilagajanja reagiranja na nove informacije (Cornell & Heth, 2006, 200).
V reakciji heteroaril bromida (HetBr) z magnezijem nastane Grignardov reagent RMgBr, ki reagira z vodo v HetH (brom se substituira z vodikom).
V reakciji heteroaril bromida HetBr z magnezijem nastane Grignardov reagent RMgBr , ki reagira z vodo v HetH brom se substituira z vodikom .
V opisih smo opazili značilne segmentacije po okoljskih lastnostih, ki jih za 10-letne otroke ugotavlja tudi Allen (Cornell & Heth, 2006, 189).
Vzorcev serijskih spominov ni mogoče ustrezno pojasniti s povezovanjem med zaporednimi pari sledečih si dogodkov (Brown, 1997, v Cornell & Heth, 2006, 188).
Deček je priklicane prepoznavne točke in namige na poti v bližini točk izbire združeval (Golledge idr., 1985, v Cornell & Heth, 2006, 189).
Pomnjenje poti je pomembno kot podlaga za (serijsko) procesiranje informacij (Cornell & Heth, 2006, 188).
Zmožnost natančnejšega prepoznavanja krajev in učinkovitost vizualne obdelave prizorišč (okolij) se povečujeta z leti (Day, 1975, v Cornell & Heth, 2006, 186).
Cornell in Heth (2006, v Hergan, 2013) sta proučevala 8- in 12-letnike in njihovo sposobnost orientiranja.
Hkrati z verbalizacijo se je povečala prostorska natančnost njihovih zemljevidov raziskovane soseske (Torell, 1990, v Cornell & Heth, 2006, 190).