sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "izvedbenih kurikulov".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo izvedbenih kurikulov med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Platforma za delitev vsebin med strokovnimi delavci (objava vseh izvedbenih kurikulov).
Izhodišča za pripravo programov predstavljajo tudi temeljne usmeritve in cilje za pripravo izvedbenih kurikulov.
Večina izvedbenih kurikulov odraža kombinacijo učnosnovnega in učnociljnega načrtovanja , vendar je kljub temu večji poudarek na učnosnovnem ( oz. tematskem ) načrtovanju .
Večina izvedbenih kurikulov na področju vsebinskih znanj ostaja na ravni zmožnosti reprodukcije in posnemanja .
V vseh novih in prenovljenih programih je bila izvedena evalvacija glede uspešnosti izvedbenih kurikulov .
V teh smernicah so predlagane sestavine izvedbenih kurikulov , ki naj jih šole smiselno prilagodijo svojemu pedagoško-didaktičnemu konceptu , viziji , ciljem in značilnostim .
Ugotavljamo , da so šole praviloma pri pripravi izvedbenih kurikulov v prvih dveh letnikih sledile predmetni logiki .
To pomeni , da bi bilo nujno na nivoju načrtovanja izvedbenih kurikulov dati večji poudarek realizaciji vzgojnih dimenzij .
Racionalne evalvacije izvedbenih kurikulov smo izvajali skozi vse tri generacije novih in prenovljenih izobraževalnih programov .
Pri pripravi izvedbenih kurikulov so šole pogosto iskale ustrezno razmerje med učnovsebinskim in učnociljnim načrtovanjem .
Pri načrtovanju izvedbenih kurikulov so šole izhajale iz poklicnih kompetenc , ki so v programu razumljene kot usposobljenost za ključne poklicne naloge .
Prav tako je evalvacija pokazala , da so načrtovalci izvedbenih kurikulov na šolah težili k preobsežnemu vključevanju vsebin ter postavljanju prezahtevnih ciljev .
Pomembna novost je avtonomija šol pri načrtovanju grobega in finega kurikula , kar šole udejanjajo z načrtovanjem in izvajanjem izvedbenih kurikulov .
Kako so se šole , ki so izvajale nove in prenovljene programe , lotile priprave in razvoja svojih izvedbenih kurikulov ?
Evalvacija je bila v vseh novih in prenovljenih programih izvedena tudi glede uspešnosti izvedbenih kurikulov ( in projektnih tednov ) .
Del evalvacije celotnega izvajanja se je pri teh programih usmeril tudi v racionalno evalvacijo izvedbenih kurikulov , vendar samo v prvem letu .
Nekatere predšolske inštitucije v okviru izvedbenih kurikulov organizirajo tudi različne planinske dejavnosti za otroke drugega starostnega obdobja ( starost 3 – 6 let ) .
Pri poskusnem izvajanju izobraževalnega programa Avtoserviser ni zaznati bistvenih sprememb v načrtovanju izvedbenih kurikulov v štiriletnem obdobju .
→ Večina izvedbenih kurikulov odraža kombinacijo učnosnovnega in učnociljnega načrtovanja , vendar je kljub vsemu večji poudarek na učnosnovnem ( oz. tematskem ) .
→ Večina izvedbenih kurikulov na področju vsebinskih znanj ostaja na ravni zmožnosti reprodukcije in posnemanja .