sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "jagodnjaku".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo jagodnjaku med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
V žlahtnem jagodnjaku so bili najdeni derivati apigenina in luteolina.
V majhnem atriju , jagodnjaku in nekaj lepih , lončenih posodah je dovolj prostora za najljubša zelišča , rukolo in vsaj eno rastlino paradižnika .
Tudi pri jagodnjaku sta pomembna tako število kot pestrost opraševalcev za zagotavljanje učinkovitega opraševanja.
Tudi na jagodnjaku je bilo največ medonosnih čebel, sledile so jim čebele samotarke in muhe trepetavke, medtem ko je bilo čmrljev malo.
Pri jagodnjaku so plodiči zrasli z omesenelo cvetno osjo .
Pri jagodnjaku smo imeli dovolj podatkov samo za primerjanje frekvence obiska cvetov medonosne čebele, samotark in muh trepetavk.
Naloga listov pri jagodnjaku je poleg preskrbe rastlin s hranilnimi snovmi tudi varovanje cvetov in plodov.
Na šolskem vrtu lahko opazujemo nespolno razmnoževanje s stebelnim gomoljem pri krompirju, pritlikami pri vrtnem jagodnjaku in koreniko pri nemški peruniki.
Na jagodnjaku je vse dneve v obeh letih številčno prevladovala medonosna čebela, ne glede na vreme.
Med derivate hidroksicimetnih kislin spada tudi p-kumaroil glukozid, ki ga najdemo v žlahtnem jagodnjaku.
Flavoni so skupina fenolov, ki so v žlahtnem jagodnjaku najmanj zastopani, a je namakanje prav tako vplivalo na njihovo vsebnost.
Dejavnost opraševalcev na črnem ribezu, jagodnjaku in ameriški borovnici: magistrsko delo.
Bolezni , ki jih povzročajo glive , se na jagodnjaku pojavljajo precej pogosto .
Alkoholi in aldehidi dajejo žlahtnemu jagodnjaku aromo po nezrelem in zelenem plodu.
Vsi učenci kontrolnega razreda so pri obeh preverjanjih zapisali svoje predznanje o jagodnjaku .
Vsi učenci eksperimentalnega razreda so pri obeh preverjanjih zapisali svoje predznanje o jagodnjaku .
V postavitvi vprašanj o navadnem jagodnjaku je dosegel eksperimentalni razred enak rezultat kot pri prvem preverjanju .
Učenci so pred branjem zapisali vsak svoja vprašanja , ki so se navezovala na to , kaj bi želeli izvedeti o jagodnjaku .
Učenci so pred branjem v pojmovno mapo zapisali svoje predznanje o navadnem jagodnjaku .
Učenci so po branju dopolnili pojmovno mapo z novim znanjem , ki so ga pridobili o navadnem jagodnjaku .