Večjezičnost (ang. multilingualism) je torej poznavanje več jezikov, vendar bi bil lahko pojem raznojezičnosti (ang. plurilingualism) primernejši za uporabo.

Večjezičnost ( angl. multilingualism ) pomeni znanje več jezikov ali soobstoj različnih jezikov v neki družbi .

V večjezičnih in večkulturnih okoljih moramo biti natančni pri razlikovanju med večjezičnostjo ( multilingualism ) in mnogojezičnostjo ( plurilingualism ) .

Raziskava sodi v področje raziskav večjezičnosti ( angl. multilingualism ) oz. v raziskave učenja tretjega jezika v izobraževalnem kontekstu ( angl.

Weekly discussions on pluri - / multilingualism ) , tj. tedenskih okroglih miz oz. kratkih posvetov na določene teme raznojezičnega izobraževanja .

Franceschini (2011, str. 344) opredeljuje večjezičnost (ang. multilingualism) kot različne oblike socialne, institucionalne ter individualne uporabe več kot enega jezika.

Dvojezičnost Dvojezičnost (ang. bilingualism) je nasprotno od večjezičnosti (ang. multilingualism) zmožnost uporabe in razumevanja dveh jezikov.

V Skupnem evropskem jezikovnem okvirju (2011: 26) je predstavljena definicija večjezičnost (angl. multilingualism), ki se razlikuje od pojma raznojezičnost (angl. plurilingualism).

Avtorica je z zamislijo o večjezičnosti sledila založnikovemu sloganu » Multilingualism is us « .

Skupni evropski jezikovni okvir (v nadaljevanju SEJO) (2011, str. 27) loči med raznojezičnostjo (ang. plurilingualism) ter večjezičnostjo (ang. multilingualism).

Ena pomembnejših inovacij SEJO (2011) je razlikovanje med večjezičnostjo (angl. multilingualism) in raznojezičnostjo (angl. plurilingualism).

Tako označujejo individualno obliko z izrazom angl. bilinguality oziroma plurilingualism , družbeno pa z izrazom angl. bilingualism oziroma angl. multilingualism ( Aronin in Hufeisen , 2009 ) .

"Večjezičnost (ang. multilingualism) je znanje več jezikov oziroma soobstoj različnih jezikov v neki družbi" (Rutar Leban idr., 2013, str. 2).

Pregled tipova i metoda istraživanja višejezičnosti u Jugoslaviji / A survey of types and methods used in researching multilingualism in Yugoslavia .

Pridobljeno 10. 8. 2023 s https://www.europarl.europa.eu/about-parliament/sl/organisation-and-rules/multilingualism Grgič, M.

Jezikovni tečaj “ Pospeševalnik večjezičnosti ” ( Multilingualism Accelerator – MLA ) je bil narejen kot uvod k učenju tujih jezikov in za pospešitev učenja le - teh .

Pojem raznojezičnosti (ang. plurilingualism) se ločuje od večjezičnosti (ang. multilingualism) (Svet Evrope, 2011: 26).

Nenazadnje je bila tudi članica strokovnega odbora knjižne zbirke Multilingualism and Linguistic Diversity pri Swets & Zeitlinger.

20 Raznojezičnost ( angl. plurilingualism ) se razlikuje od večjezičnosti ( angl. multilingualism ) , ki je znanje več jezikov ali soobstoj različnih jezikov v neki družbi .