sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "reševanja abp".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
V naši šoli je v strategiji reševanja ABP korak 'zapis računa in izračunavanje' zelo pomemben in ga učitelji poudarjajo in tudi zahtevajo.
Pri zadnjih petih spremenljivkah rezultati predstavljajo oceno, ki so jo podali učitelji o strategijah reševanja ABP, ki jih opažajo pri svojih učencih.
Ti učenci potrebujejo celostno obravnavo , ki vključuje direktno in usmerjeno poučevanje reševanja ABP ter treninge avtomatizacije dejstev , jezikovnega razumevanja in vizualne reprezentacije .
Tretja implikacija nakazuje, da je potrebno za uvedbo drugačnih načinov poučevanja reševanja ABP, le-te umestiti v pouk na drugačen način.
Gre za zmožnost nadzorovanja lastne izvedbe, kjer se upošteva splošne spretnosti reševanja ABP in specifične, ki so vezane na vrsto problema.
Pri prvih dveh nalogah učenec odgovarja o veselju do reševanja ABP in o tem, kako težko je reševanje le-teh.
Statistično pomembna je tudi povezanost med uspešnostjo reševanja ABP in zmožnostjo selektivne pozornosti in inhibicije nepomembnih informacij (str_int).
Tako v naši raziskavi učenci niso načrtovali poteka reševanja ABP, jih niso parafrazirali in si nalog grafično ponazarjali.
Oba pristopa sta izboljšala spretnosti reševanja ABP pri učencih, vendar je boljše rezultate dal pristop na osnovi shem.
Učenci v eksperimentalni skupini so imeli 4 tedne treninga grafične predstavitve reševanja ABP, enkrat tedensko po uro in pol.
Vsi rezultati skupine 1 kažejo slabše vrednosti v primerjavi z vrednostmi skupine 2 pri ocenah o težavnosti in načinu reševanja ABP.
Zato je pomembno, da učenci z učnimi težavami pri matematiki razvijejo ustrezne veščine reševanja ABP.
V tujini obstaja nekaj računalniških programov, ki uporabniku omogočajo pridobivanje in razvijanje strategij reševanja ABP.
Prav tako se statistično pomembno povezujejo z uspešnostjo reševanja ABP tudi besedne sposobnosti (wisc_veb).
Nadalje se z uspešnostjo reševanja ABP povezujejo tudi sposobnosti neverbalnega rezoniranja in sklepanja (spm_t).
Ekspresivna motnja pa učencu onemogoča izražanje misli, kar zajame tako računanje kot postopek reševanja ABP.
Faktor ima najvišje projekcije na spremenljivkah, ki se nanašata na učenčevo ocenjevanje lastne zmožnosti reševanja ABP (vuč_3 in vuč_31).
Zato se bomo v tem poglavju seznanili s tradicionalnimi in alternativnimi načini reševanja ABP.
Zadnji dve vprašanji se nanašajo na strategije reševanja ABP, ki jih učenec zapiše.
Pogosto proučevani temi na področju reševanja ABP sta delovni spomin in izvršilne funkcije.