Z namenom celostno pojasniti in bolje razumeti povezanost med rezilientnostjo, doživljanjem stresa in strategijami spoprijemanja v nadaljevanju predstavljamo koncept rezilientnosti.

V naši raziskavi nas bo med drugim zanimalo, ali obstaja povezava med profesionalnim razvojem učiteljev in njihovo rezilientnostjo.

V empiričnem delu bova raziskali motive za izbor poklica učitelja in njihovo povezanost s poklicnim zadovoljstvom, profesionalnim razvojem in rezilientnostjo.

Ugotovljene so bile številne lastnosti, povezane z rezilientnostjo, pri medicinskih sestrah.

To je pomemben podatek, saj ugotovimo, da lahko učenci z razvitimi učinkovitimi strategijami spoprijemanja in dobro rezilientnostjo dosegajo tudi višje ocene.

Ta prvi val je opozoril na več specifičnih zaščitnih dejavnikov ali prednosti, ki so bili povezani z rezilientnostjo.

Status se sicer nizko povezuje z rezilientnostjo, vendar njegov učinek v konkretni situaciji ni opazen.

Rezilientnost učitelja je pomembna zato, ker učitelji svojim učencem dajejo zgled, zato se morajo predstaviti kot oseba z izoblikovano rezilientnostjo.

Razmerje med samoučinkovitostjo in rezilientnostjo smo že osvetlili, vendar raziskave nakazujejo tudi razlike o samoučinkovitosti učiteljev v različnih fazah njihove kariere.

Pri posameznikih z višjim nevroticizmom, nižjima rezilientnostjo in sprejemljivostjo lahko pričakujemo večje tveganje za pojav psihopatoloških znakov.

Povezanosti med rezilientnostjo in osebnostnimi značilnostmi segajo od nizkih do srednje visokih.

Posamezniki z bolj izraženo rezilientnostjo imajo v primerjavi z manj rezilientnimi posamezniki nižje izražene psihopatološke znake.

Nadalje je pozitivna povezava pozitivnega duševnega zdravja z rezilientnostjo še višja.

Na čim večjem vzorcu slovenskih poklicnih gasilcev smo želeli preučiti odnose med psihopatološkimi znaki, pozitivnim duševnim zdravjem in rezilientnostjo.

Kot zadnje nas je še zanimalo, v čem udeleženi bolnišnični vzgojitelji vidijo največjo povezanost med stresom, rezilientnostjo in profesionalnim razvojem.

Kako so delovna doba, starost, stopnja izobrazbe, spol, regija in vrsta zveze povezani s pozitivnim duševnim zdravjem, rezilientnostjo in psihopatološkimi znaki?

Iz analize literature ugotavljamo, da je poklicni stres v povezavi z rezilientnostjo in profesionalnim razvojem vzgojiteljev manj raziskana tema.

Iskali smo povezanost med poklicnim zadovoljstvom učiteljev, profesionalnim razvojem posameznika in njegovo rezilientnostjo.

Eno od področij raziskav, kjer so dokazi najbolj oprijemljivi, se nanaša na povezavo med rezilientnostjo in izgorelostjo.

Družine so najbolj heterogene na področju družinske duhovnosti, ki velja za področje z najnižjo izraženo rezilientnostjo.