sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "taksonomskih stopnjah".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo taksonomskih stopnjah med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če so učenci osvojili ključno znanje, lahko naslednjo uro učitelj nadaljuje z vprašanji na višjih taksonomskih stopnjah.
Zastavljena so vprašanja na osnovnih taksonomskih stopnjah z namenom preverjanja razumevanja temeljnih pojmov in konceptov obravnavane teme.
Za znanje, usvojeno na prvi taksonomski stopnji, se smatra, da ga učenci znajo uporabiti na višjih taksonomskih stopnjah.
Z zaprtimi tipi je znanje lažje objektivno preverjati, vendar se težje preverja znanja na višjih taksonomskih stopnjah.
Včasih se celo izkaže, da učenci bolje rešijo kakšno nalogo na višjih taksonomskih stopnjah kot neke osnovne.
Vsebovati mora naloge na različnih taksonomskih stopnjah, ki razvijajo ustvarjalno, problemsko in kritično mišljenje.
Več težav so imeli pri nalogah na višjih taksonomskih stopnjah in so potrebovali več pomoči.
V veliki meri so splošni cilji strukturirani, vendar se pojavi težava pri pomanjkanju ciljev na višjih taksonomskih stopnjah.
V prihodnje bi bilo smiselno naloge za učence oblikovati tudi na višjih taksonomskih stopnjah, ki zahtevajo analitično in kritično mišljenje.
Učna ura se mu zdi zanimiva, saj primerja dve državi in so naloge na dveh taksonomskih stopnjah.
To se lahko zgodi zgolj, če učitelj postavlja učencem vprašanja na različnih taksonomskih stopnjah.
To pomeni, da učenci še nimajo zadovoljivo razvitega znanja za reševanje nalog na prvih dveh opredeljenih taksonomskih stopnjah.
So pa izpostavili nekaj učnih dejavnosti na višjih taksonomskih stopnjah, ker so se jim zdele težke za reševanje.
Sledijo si po težavnosti oziroma po taksonomskih stopnjah od nižje proti višji.
Skozi medpredmetno povezovanje učenci skozi naloge, ki povezujejo novo učno snov z vsakdanjim življenjem, pridobivajo znanje na višjih taksonomskih stopnjah.
Se pa najde tudi kdo prej, ki bi lahko reševal naloge na višjih taksonomskih stopnjah, vendar mora biti vsaj malo splošno razgledan.
Samostojno delo uri zmožnost razmišljanja in reševanja problemov na višjih taksonomskih stopnjah.
Razvojni pogovor: uporabljamo, ko pri pouku učencem postavljamo bolj odprta vprašanja na višjih taksonomskih stopnjah.
Priporočljivo je, da aktivnosti temeljijo na višjih taksonomskih stopnjah.
Približno enak delež točk preverja znanje na vseh treh taksonomskih stopnjah.