sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učenkinega".
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Začetno in končno testiranje je vsebovalo tudi preverjanje učenkinega zapisa po nareku in samostojen zapis.
V okviru proučevanja učenkinega komunikacijskega vedenja smo se osredotočili na komunikacijska sredstva in funkcije.
Uporabili smo ček (kontrolno) listo ter vizualno lestvico za oceno učenkinega počutja pred obravnavo in po njej.
Tudi glede učenkinega čutila za okus se pojavljajo različna mnenja.
Takšni odgovori jasno povezujejo formalni matematični zapis z opisom učenkinega razmišljanja ter omogočajo natančnejšo predstavitev napačne predstave.
Tako je učitelj med mazanjem učenkinega loka s kolofonijo učenko vprašal o ritmičnih vrednostih.
Rezultati programa so pokazali napredek na več ključnih področjih učenkinega delovanja.
Rezultati ponujajo vpogled v vpliv nepomembnih informacij in hkrati kažejo na izrazito obremenjenost učenkinega delovnega spomina.
Rezultat prve faze raziskovanja je celostna ocena učenkinega funkcioniranja in njenega učnega okolja.
Razkorak med našo oceno in oceno razredničarke smo zaznali v odnosu do učenkinega nadzora nad koledarjem.
Prvi dve srečanji sta bili namenjeni začetnemu ocenjevanju učenkinega funkcioniranja.
Prisotna je bila pri vseh kriznih situacijah in stiskah, ki so se v treh letih šolanja pokazale kot del učenkinega procesa vključevanja.
Preden sem začela pripravljati trening po modelu sodelovalno strateško branje, sem oblikovala globalno oceno učenkinega funkcioniranja.
Potrebno je bilo opazovanje in videnje učenkinega stanja tako v šoli kot doma.
Ocenjevalno lestvico smo izpolnili po končanem trimesečnem opazovanju učenkinega napredka pri uporabi sistema koledarja.
O spremembah po uporabi sistema koledarja na drugih področjih učenkinega razvoja izhajamo iz opažanj med njegovo uporabo.
Narasla je stopnja anksioznosti ob spremembah v šolski rutini ter ob ustnih in pisnih komentarjih učenkinega dela.
Na tej spletni strani smo dobili tudi obrazce za ocenjevanje učenkinega branja, njenega obnavljanja prebranega in bralnega razumevanja.
Na podlagi izhodiščne ocene smo se odločili za razširitev učenkinega dnevnega koledarja v tedenski koledar.
Na eni strani je neposredno delo z učenkami (personcentred interventions), na drugi pa spreminjanje učenkinega okolja, ki povzroča probleme (environment-focus interventions).