sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učiteljic razrednega pouka".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo učiteljic razrednega pouka med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zaradi omejenega števila udeleženk ugotovitev raziskave ne morem posplošiti na širšo populacijo učiteljic razrednega pouka.
Zanimalo nas je mnenje učiteljic razrednega pouka o uporabni vrednosti izdelanega priročnika.
Z nestandardiziranimi in delno strukturiranimi intervjuji smo zbirali podatke petih učiteljic razrednega pouka razredničark in petih učiteljic podaljšanega bivanja.
Večje število učiteljic razrednega pouka se udeležuje razvojno-edukativnega modela supervizije v primerjavi z učitelji.
Večina učiteljic razrednega pouka ima v razredu več kot enega učenca priseljenca, ki imajo običajno različne ravni znanja slovenščine.
V tem poglavju podrobneje predstavljamo rezultate, ki smo jih dobili s pomočjo polstrukturiranega intervjuja petih učiteljic razrednega pouka.
V ta del raziskave je bilo vključenih pet učiteljic razrednega pouka od prvega do petega razreda.
V skupino motivacija sem uvrstila dva odgovora, oba učiteljic razrednega pouka.
V raziskavo smo vključili tri športne pedagoge in enajst učiteljic razrednega pouka.
V raziskavo je bilo vključenih pet učiteljic razrednega pouka.
V raziskavo je bilo vključenih osem učiteljic razrednega pouka, ki brez učbenikov in delovnih zvezkov poučujejo v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju.
V raziskavi je sodelovalo devet učiteljev in učiteljic razrednega pouka, ki trenutno poučujejo v prvem, drugem ali tretjem razredu osnovne šole.
V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave o mnenju učiteljev in učiteljic razrednega pouka na tem področju.
Ugotovili smo, da večina anketiranih učiteljev in učiteljic razrednega pouka podpira idejo o vključitvi družabnih iger v pouk matematike.
Tudi v skupini učiteljic razrednega pouka so se pojavile razlike, predvsem v poudarjanju strategij znotraj posameznih intervjujev.
Tretjina učiteljev in učiteljic razrednega pouka je z učenci delala po enakem urniku kot pred zaprtjem šol.
Raziskovalni vzorec, ki sem ga vključila, ni velik, zaradi česar ugotovitev ne morem posplošiti na celotno populacijo učiteljev in učiteljic razrednega pouka.
Pridobil in podal sem tudi stališča staršev in učiteljic razrednega pouka do obravnavanja problemskih tematik v književnem pouku.
Prepoznali smo veliko bolj kakovostno sodelovanje učiteljic razrednega pouka s šolsko svetovalno službo.
Posledično se ga veliko učiteljev in učiteljic razrednega pouka otepa in ga obravnava zelo hitro.