sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "učnimi urami".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo učnimi urami med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Vaje smo izvajali med učnimi urami slovenščine, družbe in naravoslovja ter v času dopolnilnega pouka.
V trimesečnem obdobju je nastalo veliko učnih priprav, med učnimi urami se je zvrstilo ogromno različnih dejavnosti, povezanih z ustvarjalnim gibom.
V ta namen slovenski učni načrti vključujejo tudi kratke gibalne prekinitve, t. i. minute za zdravje, ki se izvajajo med učnimi urami.
V raziskovalno-pedagoškem delu bom med učnimi urami likovne umetnosti ugotavljala, v kolikšni meri učenci poznajo kulturo in umetnost svojega kraja.
Učitelji tudi med vsemi učnimi urami stremijo k razvijanju naštetih vrlin.
Učiteljev govor med učnimi urami je prav tako uraden, saj gre za neenakovredno razmerje med učiteljem in učenci.
Učinkovitost smo preverjali s količino končnega znanja, ki so ga učenci pridobili med učnimi urami.
Učenci so sodelovali v raziskavi med učnimi urami v resničnem svetu.
Učenci so med učnimi urami z raziskovanjem reševali naloge na delovnih listih.
Učenci so med učnimi urami delali v manjših skupinah, kjer so se medsebojno dopolnjevali, sodelovali in razpravljali o opažanjih ter rezultatih.
Učenci so bili med učnimi urami zelo aktivni, saj so bili za delo, ki ga je obsegal sklop učnih ur, izredno motivirani.
Učence smo pred izvedenimi učnimi urami in po njih vprašali, kako naklonjeni so gibanju.
Tak rezultat pripisujemo dejstvu, da smo med učnimi urami večji poudarek namenili razvijanju prostorske predstavljivosti, manj pa računanju površin in utrjevanju obrazcev.
S šestimi učnimi urami smo z učenci obravnavali celoten sklop dinarskokraške pokrajine.
Reševanje preizkusa znanja in ankete je potekalo po šolah med učnimi urami.
Rezultati kažejo, da se je z uporabo legokock učna motivacija učencev povečala, kar potrjujejo tudi naša opažanja med učnimi urami.
Predstavili smo številne prednosti uporabe tehnologije med učnimi urami ali pa zgolj pri vadenju.
Pravljice s kamišibajem so pritegnile več pozornosti in zanimanja učencev, kar je pozitivno vplivalo na njihovo aktivno sodelovanje med učnimi urami.
Podatke smo zbrali z opazovanjem učencev med učnimi urami in ogledom posnetkov učnih ur.
Po izvedenih urah smo učencem razdelili še postteste, s katerimi smo preverili pridobljeno znanje med učnimi urami.