Športna rekreacija predstavlja tisto pojavno obliko športa, ki odraža usvojenost navad za zdrav življenjski šport in pozitivno življenjsko naravnanost.

Za ustrezno razumevanje prebranega je torej potrebna ustrezna usvojenost veščine branja.

Z utrjevanjem gibanja in boljšim teoretičnim poznavanjem gibanja se usvojenost gibalnega vzorca izboljšuje.

Z nalogami, ki vključujejo dopolnitve raznih zaporedij, smo preverjali usvojenost mentalne vrste.

Vse izvedbe nalog morajo biti posnete; na podlagi posnetkov se kasneje ocenjuje in preverja usvojenost kriterijev.

Učenci lahko izkazujejo usvojenost določene vsebine na šestih ravneh t. i.

Usvojenost učne vsebine je prav tako na visoki ravni, a se opaža nepoznavanje in nerazumevanje osnovne terminologije, kar izhaja iz predhodnega učenja.

Usvojenost tega koraka je nujen predpogoj, da se otroci naučijo povezati zaznano število predmetov ali dogodkov.

Usvojenost standardov znanja je v učnih načrtih različno predpostavljena.

Usvojenost praktičnih vsebin je učiteljica preverjala prek poslanega videoposnetka.

Tretja hipoteza je predvidevala, da so učinki programa na usvojenost gibalnih spretnosti pri eksperimentalni skupini vidni tudi po daljšem času.

To pomeni, da so učinki programa na usvojenost prisunskih poskokov v stran pri eksperimentalni skupini vidni tudi po daljšem času.

Tekom naslednjih obravnav logoped preverja usvojenost vaj in daje nove vaje za naprej.

Ponovno navedimo primer tekmovalne naloge, ki pri učencih preverja usvojenost koncepta modeliranja in simulacije.

Po izvedenih meritvah sledi ocenjevanje, kjer vsak ocenjevalec pogleda posnetke izvedb otrok in preverja usvojenost kazalnikov, ocene pa zapisuje v ocenjevalne obrazce.

Na ta način bi posameznemu otroku lahko dala "paketek" števil glede na njegovo znanje in usvojenost poznavanja števil.

Na podlagi posnetkov smo kasneje preverjali usvojenost posameznih kazalnikov, ki so v naprej določeni in sestavljajo pravilno izvedbo posamezne gibalne naloge.

Na matematičnem področju dosega minimalne standarde znanja, vendar pomanjkljiva usvojenost temeljnih aritmetičnih znanj ovira njegovo napredovanje.

Avtorja poudarjata, da je usvojenost spretnosti povezana s starostjo, ni pa odvisna od nje.

Zelo dobro pretehtamo subjektivne dejavnike , preden jih upoštevamo , vendar moramo biti bolj pozorni na usvojenost ciljev .