sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "višjih taksonomskih".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo višjih taksonomskih med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če so učenci osvojili ključno znanje, lahko naslednjo uro učitelj nadaljuje z vprašanji na višjih taksonomskih stopnjah.
Za zagotavljanje kakovostnega kemijskega znanja je pomembno oceniti učinkovitost aktivnega pouka pri spodbujanju razvoja znanja in različnih kompetenc na višjih taksonomskih ravneh.
Z zaprtimi tipi je znanje lažje objektivno preverjati, vendar se težje preverja znanja na višjih taksonomskih stopnjah.
Včasih se celo izkaže, da učenci bolje rešijo kakšno nalogo na višjih taksonomskih stopnjah kot neke osnovne.
Vsebine so zapisane po vzgojno izobraževalnih obdobjih in s tem omogočajo večje vključevanje kompetenc in spodbujanje razmišljanja učencev na višjih taksonomskih ravneh.
Vprašanje mora biti zastavljeno tako, da zahteva učenčevo kompleksno razmišljanje na višjih taksonomskih ravneh.
Več težav so imeli pri nalogah na višjih taksonomskih stopnjah in so potrebovali več pomoči.
V veliki meri so splošni cilji strukturirani, vendar se pojavi težava pri pomanjkanju ciljev na višjih taksonomskih stopnjah.
V splošnem so učenci izkazali dobro znanje, predvsem če upoštevamo dosežke na višjih taksonomskih ravneh.
V prihodnje bi bilo smiselno naloge za učence oblikovati tudi na višjih taksonomskih stopnjah, ki zahtevajo analitično in kritično mišljenje.
V naprej pripravljene vrče z morsko vodo smo najprej prebrali organizme višjih taksonomskih skupin in jih stehtali.
Učitelj mora ob načrtovanju ure predvideti, da bo postavljal vprašanja višjih taksonomskih ravni, ki bodo spodbudila učenčevo razmišljanje.
Uporaba različnih didaktičnih pristopov (gibalne aktivnosti, simulacije, vprašanja višjih taksonomskih ravni) je omogočila veččutno usvajanje konceptov.
Ugotovila sta tudi, da je večina nalog numeričnih ali geometrijskih in da prevladujejo naloge, ki so višjih taksonomskih ravni.
Težji pisni preizkusi znanja razlikujejo samo med učenci, ki usvojijo znanje višjih taksonomskih stopenj.
So pa izpostavili nekaj učnih dejavnosti na višjih taksonomskih stopnjah, ker so se jim zdele težke za reševanje.
Slednje temelji na induktivnem pristopu, ki poudarja razvijanje višjih taksonomskih (kognitivnih) stopenj razmišljanja dijakov ter hkrati vključuje malo učiteljevega vodenja.
Se pa najde tudi kdo prej, ki bi lahko reševal naloge na višjih taksonomskih stopnjah, vendar mora biti vsaj malo splošno razgledan.
Samostojno delo uri zmožnost razmišljanja in reševanja problemov na višjih taksonomskih stopnjah.
Razvojni pogovor: uporabljamo, ko pri pouku učencem postavljamo bolj odprta vprašanja na višjih taksonomskih stopnjah.