sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "vzgojitelj ica".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Čeprav lutko vodi vzgojitelj/ica, jo otroci pogosto doživljajo kot samostojen subjekt, ki pozna njihove skrbi, a jih ne izda odraslim.
Če otrok želi poseči po materialu, ki ga še ni usvojil in potrebuje pomoč, vzgojitelj/-ica za pomoč prosi starejšega otroka.
Če je vzgojitelj/ica izvedel/a za to, kako je ukrepal/a?
Zbiranje možnih rešitev: ko je problem jasno opredeljen, otroci in vzgojitelj/ica skupaj iščejo možne rešitve.
Zaznavno zmožnost razvijajo s sledenjem besed in glasnim izrekanjem ob napisih na plakatih, tabli itd., ki jih kaže vzgojitelj/-ica.
Zanimivo je tudi mnenje anketirancev, kako dolgo bo vzgojitelj/ica zaposlen/a v vrtcu.
Vzgojitelj/ica sam izbira metode dela ter način, kako bo pristopal k razreševanju konfliktov, ki so del vsakdana v vrtčevskem okolju.
Vzgojitelj/ica pogosto nastopa kot mediator/ka - otroke vodi skozi konfliktne situacije ter jih uči socialnih in čustvenih veščin.
Vzgojitelj/ica naj vzpostavi spodbudno in vključujoče okolje, kjer so vsi udeleženci/ke motivirani za aktivno iskanje rešitev.
Vzgojitelj/-ica, kasneje pa učitelj/-ica, predstavlja predvsem vlogo opazovalca/-ke in mentorja/-ice.
Vzgojitelj/-ica z dobrim in rednim opazovanjem spoznava, kdaj otrok obvlada določeni material in gre lahko spet korak naprej.
Vzgojitelj/-ica naj ne bi nikdar kričal/-a, se razjezil/-a ali celo udaril/-a otroka.
Vzgojitelj/-ica mora poskrbeti za okolje, načrtovane dejavnosti in spodbude.
Vzgojitelj/-ica mora jezikovne dejavnosti s predvidenimi cilji tedensko načrtovati ter spremljati in vrednotiti otrokove dosežke.
Vprašanje se je glasilo, kateri je največji izziv, s katerim se bo pri svojem delu srečal/-a vzgojitelj/-ica.
Veliko je stvari, ki jih triletnemu otroku ne more posredovati noben/-a vzgojitelj/-ica, petletnik/-ica pa mu jih z največjo lahkoto.
V skupinah z otroki mlajšimi od treh let je en vzgojitelj/ica in en pomočnik/ ca vzgojitelja/ice.
V primerjavi z vrtcem montessori vzgojitelj/-ica v javnem vrtcu načrtuje dejavnosti za celotno skupino.
Takšen pristop se pogosto uporablja že v predšolskem obdobju, ko v mediatorski vlogi nastopa vzgojitelj/ica, ki pomaga razreševati nesoglasja med otroki.
S konstruktivno povratno informacijo dobi vzgojitelj/-ica usmeritve, podporo in spodbude ter s tem tudi potrditev, da svoje delo dobro opravlja.