dostignućima iz polja umetnosti i prema najboljim primerima formiranja strukture kurikuluma, dok će saradnja sa neakademskim institucijama obezbediti bolju povezanost Fakulteta sa sektorom, i obrazovanje kadrova koji će odgovoriti
, priprema analize, izveštaje i druge materijale, ostvaruje saradnju sa institucijama na svim nivoima obrazovanja i neakademskim sektorom, promoviše postignute rezultate u sprovođenju Bolonjskog i Lisabonskog procesa u oblasti visokog
studente s posebnim potrebama / invaliditetom kroz: - građenje i održavanje partnerstva s fakultetima i akademskim i neakademskim osobljem - promovisanje svjesnosti o invaliditetu između svih članova univerzitetske zajednice - osiguranje
se opitu koji bi da briše politizaciju istorije u državama srednje i istočne Evrope uz pobedu "evropske dimenzije nad neakademskim prilazom u interpretaciji istorije "suprotstaviti ne samo" zamorčići "u BiH nego i slovenački ministar spoljnih
konstrukt koji se odnosi na individualnu percepciju selfa u vezi sa različitim karakteristikama (akademskim i neakademskim ), rodnim ulogama, seksualnošću, rasnim identitetom i mnogim drugim. Self-koncept je skup verovanja o sebi.