kvaliteta sprovodi i koordinira proces samovrednovanja u kome učestvuju svi subjekti Fakulteta .
rada; 11. propisuje način i postupak samovrednovanja ; 12. donosi opšti akt o kriterijumima i
, sadržinu i način objavljivanja rezultata samovrednovanja i vrednovanja kvaliteta rada ustanove, radi
kvaliteta visokoškolske ustanove , samovrednovanja visokoškolske ustanove, kao i u postupku
: samovrednovanja ¶
parlament je angažovan na sprovođenju procesa samovrednovanja rada škole, tako što učenici analiziraju i
15. Zakona o visokom obrazovanju i rezultate samovrednovanja iz člana 17. istog zakona .
kvaliteta rada škola se ostvaruje kroz proces samovrednovanja i spoljašnjeg vrednovanja. Samovrednovanje
bliže definišu predmet praćenja. Postupkom samovrednovanja , škole vrednuju dobre strane, ali i nedostatke
: Unapređenje svesnosti, promišljanja i samovrednovanja , identifukacija vlastitih vrednosti ,
administracije, bez ispisivanja standarda , samovrednovanja ... i ostale mnogobrojne papirologije
visokoškolske ustanove. Postupak samovrednovanja usmeren je ka prepoznavanju problema u
kvaliteta rada. što je samo nastavak procesa samovrednovanja što predstavlja dugotrajan proces kroz koji
znanja i razumevanja; posvećenost kritičkom samovrednovanja i razvoja; poboljšana i visoko efikasne
pokazatelja i mernih instrumenata . samovrednovanja je unapređivanje kvaliteta rada škole .