dobro i poželjno ponašanje. Kako to učiniti? uuml ; Pohvala mora neposredno slediti poželjno
mora neposredno slediti poželjno ponašanje. uuml ; Pohvala mora biti povezana sa konkretnim
mora biti povezana sa konkretnim ponašanjem uuml ; Pohvala mora biti konkretna i specifična (
; Srećna sam kad se tako lepo igraš ldquo;). uuml ; Pohvaljujte dete dete osmesima i pogledom,
dete osmesima i pogledom, ali i samim rečima. uuml ; Uz reči pohvale, pomilujte, zagrlite ili
, pomilujte, zagrlite ili poljubite dete uuml ; Primetite i pohvalite dete kada se solidno,
čuvati pohvale samo za savršeno ponašanje. uuml ; Što konkretnije i tačnije opišite ponašanje
kako bi ono znalo šta se očekuje od njega. uuml ; Ignorišite nepoželjno ponašanje. Ako su deca
i prestati pokušavati da budu dobra. uuml ; Pored podsticanja poželjnih ponašanja
o svom ponašanju, da uoči gde je pogrešio. uuml ; Hiperaktivna deca se bolje snalaze u
prepuštati odgovornost za svoje postupke. uuml ; Hiperaktivna deca imaju koristi od jasno
znaju pravila i način na koji ih treba slediti. uuml ; Preporučljivo je da oba roditelja imaju
i načinima na koji treba da ih ispunjava uuml ; Ako se dete naviklo da ne poštuje uputstva od
, moljenje, vikanje neće mnogo pomoći. uuml ; Roditelji hiperaktivne dece često kažu da su
strane nastavnika. uuml ; Preporučuje se da hiperaktivno dete sedi u