u pet celina. Zahtevima se ispituju učenikova znanja i umeća iz čitanja, gramatike i pisanja.
tačan priznavati onaj odgovor gde se vidi jasna učenikova namera da dođe do tačnog rezultata, iako on
- Međusobna proveravanja i ocenjiva učenika, - učenikova ocenjivanja svojih nastavnika, -
koji konkurišu za prijem, a ne na kriterijumu da učenikova porodica stanuje u tom gradu.
ili je znanje nešto mnogo složenije? Da li su to učenikova uverenja u vlastitu sposobnost? Da li je to
dolazi iz samih usta Božijih. Takva pokornost učenikova obradova učitelja. I starac, da bi svoga
ometajući faktori zbog kojih može da opadne učenikova aktivnost i želja za postignućem. To su galama,
, 1995; prema Ševkušić i Milošević, 2005). Učenikova očekivanja u pogledu ishoda sopstvenog
na primer: Ima li oblasti / predmeta gde su učenikova postignuća dobra ili iznadprosečna?; Da li je
¶ učenikova torba
odnos. Gde se mora strogo uvažavati i poštovati učenikova ličnost. I kada se greši. Da se uljudno ukaže na
učenikovo znanje od neznanja, i koristeći učenikova ostrva znanja (a koja po pravilu postoje i kod
procesa, a ne samo informator. Učenikova slika o sebi je u najvećem broju slučajeva vrlo