sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "boža krakar vogel".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo boža krakar vogel med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Vrsta pojma
Wikipedija
Povezani pojmi
breda pogorelec
irena novak popov
hotimir tivadar
marko stabej
aleksander bjelčevič
mateja pezdirc bartol
alojzija zupan sosič
helga glušič
Wikipedija
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Boža Krakar Vogel pravi, da je predpogoj za prebujanje kulturne identitete aktiviranje individualne, osebne vpletenosti, strpne do drugačnega in tujega.
Boža Krakar Vogel govori o treh tipih glede na to, na katere dejavnosti učencev se pri tem učitelj najbolj opre.
Boža Krakar Vogel med drugim predstavila tudi novejše jezikovne priročnike , udeleženci pa bodo lahko preizkusili tudi svoje praktično znanje .
Boža Krakar Vogel je kolegom iz pokrajinskih društev ponudila izvedbo tekmovanja tudi v njihovem kraju , če je dovolj zanimanja ( 5 – 10 tekmovalcev ) .
Boža Krakar Vogel ( 1997 , str. 7 ) trdi , da je književna didaktika » interdisciplinarna in uporabna veda o ciljih ( smotrih ) , metodah in vsebinah pouka književnosti .
Boža Krakar Vogel navaja, da se s pomočjo ustvarjalnega pisanja "uresničujejo tudi drugi funkcionalni in vzgojni cilji.
Boža Krakar Vogel (prav tam) glede na okoliščine in cilje bralnega procesa loči več vrst kurikularnega branja.
Boža Krakar Vogel (2006) zagovarja uporabo odlomka, za vezani tip berila razen izjemoma ne omogoča spoznavanja avtorja skozi njegov ustvarjalni lok.
Boža Krakar - Vogel jo imenuje uvodna motivacija , katere namen je , da učence pripravi na branje besedila .
Boža Krakar Vogel predlaga , da se v izbiranje maturitetnega sklopa pritegne in vključi več poznavalcev .
Nekdanja predsednica društva Boža Krakar Vogel , ki se ukvarja z didaktiko , je letos izvedla kar nekaj delavnic , kako raziskave slovenščine približati šolarjem .
Boža Krakar Vogel (2004: 161) opozarja, da je treba različne vnaprejšnje in splošne obrazce prilagoditi strukturi svojega predmeta in svojim potrebam.
Boža Krakar Vogel svetuje, naj bodo besedila zlasti sodobna, nekaj pa tudi reprezentativnih, kanoniziranih.
Boža Krakar Vogel izpostavlja pomembnost sistemskega pouka književnosti in pri tem spoznavanja raznovrstne literature.
Poučevanje strokovnega sporočanja , zlasti tvorjenja strokovnih besedil , zahteva interdisciplinarni pristop , tj. povezovanje matičnostrokovnih , jezikoslovnih in jezikovnodidaktičnih vidikov , opozarja Boža Krakar Vogel .
Boža Krakar Vogel z nadpomenko širše socialne zmožnosti imenuje socialno, državljansko, medkulturno in medosebno zmožnost (2008: 16).
Prenosne strategije za razvijanje kulturne zmožnosti Boža Krakar Vogel (2011) po vsebini razdeli na: znotrajpredmetne aktualizacije, medpredmetne aktualizacije in nadpredmetne aktualizacije.
Za uresničevanje te zahtevne naloge Boža Krakar Vogel (2004: 78) predlaga književnodidaktično različico dejavnega oz. izkušenjskega učenja, ki jo imenuje metoda šolske interpretacije.
Zelo pomemben pripomoček pri pouku književnosti je berilo, ki ga pa, kot pravi Boža Krakar Vogel, premalo izkoristimo.
Boža Krakar Vogel (2004) pa izraze berilo, čitanka in učbenik za pouk književnosti uporablja sopomensko.