sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "didaktičnega pripomočka".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo didaktičnega pripomočka med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Želela sem raziskati, kako se uporaba tipne slikanice kot didaktičnega pripomočka za ozaveščanje o slepoti in slabovidnosti odraža znotraj likovne rešitve učencev.
Šest intervjuvancev je odgovorilo, da pri ustvarjanju didaktičnega pripomočka izhajajo iz posameznega učenca, dve pa za skupino otrok s podobnimi značilnostmi.
Četrti sklop vprašanj je zajemal opredelitev didaktičnega pripomočka ter identifikacijo lastnosti kakovostnega didaktičnega pripomočka.
Zato sem se posvetila razvoju didaktičnega pripomočka, ki bo zapolnil to vrzel, in preverila njegove lastnosti.
Zanimalo nas je, kako specialni in rehabilitacijski pedagogi pojmujejo didaktični pripomoček in katere so po njihovem mnenju lastnosti kakovostnega didaktičnega pripomočka.
Zanimalo nas je tudi, kako specialni in rehabilitacijski pedagogi pojmujejo didaktični pripomoček in katere so po njihovem mnenju lastnosti kakovostnega didaktičnega pripomočka.
Vse anketirane učiteljice so bile zadovoljne z vsebino delavnice in uporabo didaktičnega pripomočka za vizualizacijo električnega toka.
Vsaka dejavnost/aktivnost ima za boljšo predstavljivost dodano tudi sliko izdelanega materiala (didaktičnega pripomočka).
Večina bi jo uporabila pri svojem delu, vsaj v obliki didaktičnega pripomočka, ki bi služil kot prvi korak k naslavljanju tematik.
Verjame, da je pogosto razumevanje snovi pri otroku odvisno od kakovosti didaktičnega pripomočka.
V začetnem obdobju profesionalnega razvoja so izpostavili osredotočanje na manj pomembne vidike didaktičnega pripomočka, kot je izgled.
Učiteljem razrednega pouka smo želeli pokazati, da lahko uro matematike naredijo zabavnejšo in učinkovitejšo z uporabo didaktičnega pripomočka, matematične slikanice.
Učitelj mora vsakič znova presoditi ustreznost in uporabnost izbranega didaktičnega pripomočka pri obravnavani učni snovi.
Učenci so z uporabo didaktičnega pripomočka slušno in pevsko ozavestili razdalje med lestvičnimi stopnjami in jih ob tem gibalno-vizualno ponazorili.
Učenci so bili zelo motivirani že ob napovedi učnega smotra in didaktičnega pripomočka - matematičnega stripa.
Uporaba vizualnega didaktičnega pripomočka je tako skorajda nesmiselna pri učencu, ki ga opredelimo kot kinestetični učni stil.
Uporaba didaktičnega pripomočka je zelo pozitivno vplivala na učno motivacijo učencev, saj so ga zelo radi uporabljali, tudi med odmori.
Uporaba didaktičnega pripomočka je pozitivno vplivala na učno motivacijo, saj so jih učenci z veseljem uporabljali tudi doma.
Ugotovitve nam bodo služile kot merilo za izboljšanje didaktičnega pripomočka (učnega lista) in same dejavnosti na prostem za potrebe vzgojno-izobraževalne dejavnosti.
Teoretični del zaključimo s predstavitvijo didaktičnega pripomočka utripač, ki smo ga uporabili pri izvedbi pouka.