sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "disgrafije".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Želijo si prepoznavanja simptomov disgrafije, uporabo prilagoditvenih metod ter učinkovito identifikacijo učencev s to specifično učno težavo.
Zraven disleksije ima tudi lažjo obliko dispraksije in disgrafije.
Zaključek raziskave o prepoznavanju disgrafije in prilagoditvah, ki jih učitelji izvajajo v procesu poučevanja, zajema ključne ugotovitve.
Vsaka od teh oblik disgrafije prinaša specifične težave, ki segajo od neberljivega pisanja do težav pri ohranjanju pravilnega razmika med besedami.
V naslednji tabeli bomo pregledali pristope za sistematično podporo učiteljem pri obravnavi disgrafije, ki so jih predlagali učitelji.
V nadaljevanju navajamo različne opredelitve disgrafije, ki se pojavljajo v literaturi.
Učitelj lahko znake disgrafije prepozna po vedenju in delu učenca med poukom.
Uporaba računalnika za pisanje pri sopojavljanju težje oblike disgrafije ali razvojne dispraksije (predvsem pri starejših učencih, učenje desetprstnega slepega tipkanja).
Ugotovitve kažejo na prepoznavanje različnih znakov disgrafije, pripravljenost učiteljev na prilagoditve v pouku ter načine pridobivanja znanja o tej specifični težavi.
Ugotoviti, kakšne oblike prilagoditev in pomoči učitelji oblikujejo za učence, pri katerih se kažejo značilnosti disgrafije.
To bi lahko vključevalo bolj diferencirano izobraževanje o znakih disgrafije ter oblikovanje jasnih smernic za prilagoditve in podporo v šolskem okolju.
Ti predlogi poudarjajo pomembnost strokovnega znanja učiteljev pri obravnavi disgrafije.
Težko pisanje ali zelo počasno/netočno prepisovanje je znak disgrafije pri otroku.
Ta oblika disgrafije je povezana s težavami vizualno-prostorskega zaznavanja, analize in sinteze vizualno-prostorskih informacij in težavami prostorske orientacije in razlikovanja.
Slednje se kažejo tudi pri učencih z motnjo disgrafije.
Skupno smo obravnavali tudi komorbidnost disgrafije z drugimi učnimi in nevrološkimi motnjami ter poudarili kompleksnost diagnoze in obravnave.
S tem bomo bolje razumeli, katere prilagoditve so bolj učinkovite pri obravnavanju disgrafije pri učencih.
Raziskava je osvetlila pomembne vidike obravnave disgrafije med osnovnošolskimi učitelji.
Raziskava je bila izvedena z namenom raziskovanja pogledov osnovnošolskih učiteljev na temo disgrafije.
Prvič, raziskava razkriva, da večina učiteljev prepoznava ključne znake disgrafije pri učencih.