sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "dvojno izjemnih učencev s pppu".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Vseh šest dvojno izjemnih učencev s PPPU je poročalo, da se nikoli ni zgodilo, da bi bili vrstniki do njih fizično nasilni (100 %).
Nato podrobneje predstavljamo ugotovitve primerjave dvojno izjemnih učencev s PPPU in preostalih skupin anketirancev.
Na osnovi aritmetičnih sredin lahko sklepamo o prevladujočih značilnostih dvojno izjemnih učencev s PPPU.
S to postavko se je strinjala tudi polovica dvojno izjemnih učencev s PPPU (50 %), tretjina pa jih ni bila takega mnenja (33,3 %).
S trditvijo sta se strinjali tudi dve tretjini dvojno izjemnih učencev s PPPU (66,6 %), le 16,7 % pa se jih o tem ni opredelilo.
Analizo odgovorov dvojno izjemnih učencev s PPPU v nadaljevanju še natančneje predstavljamo.
Na osnovi aritmetičnih sredin odgovorov anketirancev na faktorju samokontrola v Grafu 7 lahko prepoznamo dve izraziteje izraženi značilnosti dvojno izjemnih učencev s PPPU.
Navedeni prepričanji je izrazilo kar 75 % dvojno izjemnih učencev s PPPU.
S to trditvijo se ni strinjalo 42,8 % dvojno izjemnih učencev s PPPU in 41,7 % vrstnikov, ki niso prepoznani kot nadarjeni in nimajo PPPU.
Analizirali smo tudi odgovore dvojno izjemnih učencev s PPPU po posameznih dimenzijah (področjih) čustvene kompetentnosti, ki jih preverja vprašalnik TEIQue-ASF.
V Preglednici 5 predstavljamo absolutne in relativne frekvence odgovorov dvojno izjemnih učencev s PPPU na posamezne postavke ocenjevalne lestvice TEIQue-ASF.
58,3 % anketiranih dvojno izjemnih učencev s PPPU je menilo tudi, da so za nekaj težko motivirani dlje časa.
Ker je bilo odgovarjanje na to vprašanje izbira posameznika, je bilo odgovorov učencev malo in čeprav jih ne moremo posplošiti na celotno populacijo dvojno izjemnih učencev s PPPU, omogočijo dodaten vpogled v razmišljanje teh učencev.
Poleg ocene čustvene kompetentnosti dvojno izjemnih učencev s PPPU in razlike z drugimi skupinami anketirancev, nas je natančneje zanimalo še, kako pogosto se pri njih pojavljajo določene oblike vedenja, vrste čustev in občutkov.
Koeficienti zanesljivost merjenja pri posameznih dimenzijah niso dovolj visoki in jih v nadaljevanju predstavljamo le z namenom dodatnega vpogleda v čustveno kompetentnost dvojno izjemnih učencev s PPPU.
Polovica anketiranih dvojno izjemnih učencev s PPPU se ni strinjala, da z lahkoto govorijo z drugimi ljudmi o svojih čustvih in občutkih ter da težko natančno vedo, kakšna čustva občutijo (oboje po 50 %).
Tri četrtine dvojno izjemnih učencev s PPPU je poročalo, da so s svojim izgledom zadovoljni in da svojo jezo lahko obvladujejo, če to hočejo (oboje 75 %), nihče od njih pa ni izrazil nestrinjanja z omenjenima postavkama (0,0 %).
Zaradi majhnega števila anketirancev (nDI = 12) se zavedamo, da rezultatov ne moremo posploševati na celotno populacijo dvojno izjemnih učencev s PPPU, zato ugotovitve veljajo le za sodelujoče v raziskavi.
Gledano v celoti je kar 80 % dvojno izjemnih učencev s PPPU poročalo, da redko o sebi nimajo dobrega mnenja, manj kot dve tretjini pa sta menili, da z drugimi ljudmi redko prihajajo v konflikte (60 %).
Polovica anketiranih dvojno izjemnih učencev s PPPU je menila, da se nikoli ne zgodi (50 %), da so vrstniki do njih besedno nasilni, druga polovica pa je menila, da se to redko dogaja (50 %).