sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "poznanovič jezeršek idr".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Poznanovič Jezeršek idr. 2008: 35). s publicističnimi besedili, ki poročajo o omenjenih vsebinah, se o njih pogovarjajo oz. jih predstavljajo sošolcem.
Poznanovič Jezeršek idr. 2008: 16), pri čemer lahko povezavo z jezikom vzpostavimo preko pravorečja (dijaki torej razvijajo tudi pravorečno zmožnost).
Trenutno veljavni učni načrt za slovenščino predvideva, da naj bi bili učenci zmožni tvoriti tako dvogovorna kot enogovorna besedila (Poznanovič Jezeršek idr., 2018).
V posodobljenem učnem načrtu devetletne osnovne šole ( Poznanovič Jezeršek idr. , 2011 ) je področje književnosti razdeljeno na operativne cilje in učne vsebine .
Pokaže jo tako , da predstavi okoliščine za rabo knjižnega in neknjižnega jezika ( Poznanovič Jezeršek idr.
Pri nas pa je med splošnimi cilji pri predmetu slovenščina zapisano tudi razvijanje ustvarjalnosti (Poznanovič Jezeršek idr., 2011).
Učni načrt (Poznanovič Jezeršek idr. 2008: 41-42), kot že omenjeno, za metodo dela z neumetnostnim besedilom predvideva osem faz.
Opazujejo in predstavljajo začetke slovenskega ( knjižnega ) jezika in njegovo razvijanje skozi stoletja ( Poznanovič Jezeršek idr. 2011 : 46 ) .
Navede še standarde znanja in didaktična priporočila za doseganje zastavljenih ciljev (Poznanovič Jezeršek idr. 2011).
Učni načrt za slovenščino v osnovni šoli deluje na enak princip (Poznanovič Jezeršek idr., 2018, str. 63).
Stopajo v dialog s književnim besedilom in dialog o književnem besedilu « ( Poznanovič Jezeršek idr. 2011 : 6 ) .
Pri tem povezuje dejavnosti in čas, namenjen jezikovnemu in književnemu pouku" (Poznanovič Jezeršek idr. 2008: 44).
Tako učni načrt za slovenščino (Poznanovič Jezeršek idr., 2018) kot nekateri avtorji (npr.
"doživeto recitira pesemsko besedilo" (Poznanovič Jezeršek idr., 2011, str. 85); naravoslovje in tehniko, npr.
Retorika je omenjena kot možnost medpredmetne povezave (Poznanovič Jezeršek idr. 2011: 108).
Za zadnje triletje izpostavljamo le nekatere pomembnejše operativne cilje (Poznanovič Jezeršek idr. 2011: 46-70, [podčrtala T.
Ker pa gre še vedno za pouk, je tudi tukaj najustreznejša raba knjižnopogovornega jezika (Poznanovič Jezeršek idr., 2018; Kunst Gnamuš, 1992; Petek, 2014; Gomboc, 2009).
Vrednoti tudi učenčevo skladenjsko , pravopisno , slogovno , poimenovalno , pravorečno , metajezikovno zmožnost in zmožnost nebesednega sporazumevanja ( Poznanovič Jezeršek idr. , 2011 ) .
- » razvijanje recepcijske zmožnosti s tvorjenjem , ( po ) ustvarjanjem ob umetnostnih besedilih ( pisanje , interpretativno branje , govorjenje ) « ( Poznanovič Jezeršek idr. , 2011 : 19 ) .
- spoznavajo razlike med risanko in filmom ; spoznavajo posebnosti medijev ( Poznanovič Jezeršek idr. , 2011 ) .