sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "schön".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Schön poudarja, da praktik, ki reflektira v akciji, s tem postane raziskovalec v praksi, ki ustvarja novo teorijo enkratnega primera.
Schön ločuje refleksijo pred akcijo, med akcijo in po akciji.
Schön je nakazal, da globoke metafore sestavljajo osnovo, na kateri so oblikovane vse naslednje površinske metafore.
Ah da ist er, no, das ist schön und liebenswiirdig von ihm, dass er gekommen ist!
V obeh delih sem izhajala iz iste iztočnice oziroma korena ( primer : lep - schön ) .
Schön pa prav tako zagovarja razliko med » refleksijo v akciji « in » refleksijo o akciji « .
Schön meni , da je refleksija o akciji sistematično dokumentiranje in analiziranje procesa poučevanja .
Ich sag’s mir viel zu selten, es ist schön dass es dich gibt.
Schön metaforiko obravnava kot pogled na stanje stvari , posamezne metafore pa kot simptome takšnega pogleda ( prav tam , 137 ) .
Schön ( prav tam , 150 – 5 ) ozaveščanje okvira oziroma metafore tako pojmuje kot prvi pogoj kritične refleksije družbene realnosti , ki jo razumemo kot dano .
Schön (1983, v prav tam) trdi, da je kompetenten strokovnjak reflektirajoči praktik, ki je med svojim delovanjem v vsakokratni situaciji sposoben refleksije.
Schön (1999) jih imenuje temeljne predpostavke, ker so s strani skupine, ki ji posameznik pripada, sprejete, in se o njih ni mogoče pogajati.
Schön (1999) zagovarja stališče, da je kompetenten strokovnjak tisti, ki je sposoben refleksije med samim delovanjem (reflection in action).
Schön (1984) ločuje refleksijo v akciji, ki pomeni razmišljanje v samem delovanju, in refleksijo o akciji, torej razmišljanje o delovanju.
Schön ( 1995 ) se sicer strinja s tem , da planiranje podpira investitorje , vendar pravi , da jim z omejitvami hkrati tudi nasprotuje .
Schön (1995) se sicer strinja s tem, da planiranje podpira investitorje, vendar pravi, da jim z omejitvami hkrati tudi nasprotuje.
Schön (1983) je kot pomemben cilj učiteljeve refleksije prakse poudaril čas reflektiranja.
Schön (2016, str. 54-68) je izpostavil pomen časovnega vidika refleksije, in sicer razlikuje med refleksijo v delovanju in refleksijo o delovanju.
Rein in Schön izhajata iz družbeno konstruktivistične tradicije in uporabljata koncept okvirjanja za opisovanje procesa selekcije, organiziranja, interpretiranja in osmišljanja kompleksne realnosti.
Zelo je smešno , ko se kar naenkrat ustavi nemška družina in se začnejo pogovarjati : Schau , wie schön schnauzer , ein schöner schnauzer …