sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "veščin asertivnosti".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zdaj pa sledi še kratek opis nekaterih dejavnikov, ki lahko znotraj supervizije supervizante ovirajo pri razvoju veščin asertivnosti.
Zdaj bomo skupaj pogledale vaše odgovore na vprašalniku o asertivnosti, in sicer glede pogostosti uporabe posameznih veščin asertivnosti in zadovoljstva s tem.
Vendar je ob vsem tem pomembno upoštevati, da je bila količina oviranja vseh teh dejavnikov na razvoj veščin asertivnosti zelo nizka.
Velja celo, da vsaka izmed supervizantk v superviziji razvija različne sklope veščin asertivnosti.
V četrtem raziskovalnem vprašanju smo iskali odgovor na vprašanje, kateri dejavniki v procesu supervizije bolj in kateri manj vzpodbujajo razvoj veščin asertivnosti.
V nadaljevanju sledi kratek opis nekaterih dejavnikov, ki lahko znotraj supervizije supervizante vzpodbujajo pri razvoju veščin asertivnosti.
Upoštevajoč vse navedeno je torej tudi v teh primerih supervizija pozitivno vplivala na razvoj veščin asertivnosti.
Ugotovili smo, da so učinki supervizije na razvoj veščin asertivnosti nevtralni ali pozitivni.
Tako lahko določimo nivo razvitosti veščin asertivnosti in responzivnosti, ki ga je otrok dosegel.
Rezultati raziskave so omogočili vpogled v različnost socialne resničnosti posameznih supervizantk, s poudarkom na proučevanju učinkov supervizije na razvoj veščin asertivnosti.
Prvo raziskovalno vprašanje se je nanašalo na to, ali supervizija lahko vpliva na razvoj veščin asertivnosti.
Prosiva vas, če podate tudi svoje mnenje glede tega, kateri dejavnik lahko bolj in kateri manj vzpodbudno vpliva na razvoj veščin asertivnosti.
Pri vsakem paru izberite tisti dejavnik supervizije, ki v večji meri vzpodbuja razvoj veščin asertivnosti pri vas.
Pri razvoju veščin asertivnosti dosega dobro razvito veščino le en otrok, tj. prav tako deklica.
Pri celotnem ukvarjanju z nastalimi spremembami se vedno osredotočamo le na napredek, ne pa na absolutno stanje glede veščin asertivnosti.
Osebni cilj je imel manjši vpliv na razvoj veščin asertivnosti kot ostali našteti dejavniki (majši vpliv od njega je imel le zgled).
Nenazadnje smo pozornost posvetili tudi potencialnim oviralnim dejavnikom za razvoj veščin asertivnosti v okviru supervizijskega procesa.
Najmanj pa je obremenilno za razvoj veščin asertivnosti delovalo prepričanje supervizantk, da asertivno vedenje ni koristno.
Na takšen način boste dobili povratno informacijo o svojih prispevkih in nekatere uporabne predloge za lastno osebno rast na področju veščin asertivnosti.
Na razvoj veščin asertivnosti seveda ne vpliva le supervizija, ampak še mnogi drugi dejavniki.