sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "virk rode".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo virk rode med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Virk Rode (2000) opredeli kot tehnike komuniciranja, ki se odvijajo v določenem vrstnem redu in so namenjene učenju socialnih spretnosti.
Virk Rode s sodelavci (1998), se mora učenec ne le naučiti se učiti, ampak tudi naučiti se delati z drugimi.
Slednji se lahko tudi lažje odziva na učenčeve potrebe in zaznava ter preprečuje morebitne učinke zunanjih negativnih dejavnikov (Virk Rode idr., 1998).
Torej, učitelj pri svojem delu spodbuja učence k sodelovanju in prilagajanju, vendar s tem ne zmanjšuje njihove individualnosti (Virk-Rode idr., 1998).
Njihov smisel je v tem , da po izvedbi sledi razmišljanje o tem , kaj se je med igranjem dogajalo ( Virk Rode idr. , 1998 ) .
Ta igra učencem daje možnost , da se poglobimo v človekove lastnosti in tako skušamo ugotoviti nekaj dobrega ( Virk Rode idr. , 1998 ) .
Z igro osebni oglasi se učenci poskušajo vživljati v vlogo drugega in razvijejo vpogled v ostale ljudi ( Virk Rode , idr. , 1998 ) .
Da otroci lažje in hitreje ugotovijo , katera je desna stran , jim na desno roko zavežemo trakec ( prirejeno po Virk Rode , 1998 ) .
S tem tudi povečajo svojo objektivnost, saj se naučijo na problem gledati iz več različnih zornih kotov (Virk Rode idr., 1998).
Pomembno je , da sodelujoče v skupini usmerimo v opazovanje lastnih čustev in spremljanje počutja med igro ( Virk Rode idr. , 1998 ) .
Namen igre je , da se učenci lahko izrazijo preko čustev in da odkrijejo različne faze komunikacije ( Virk Rode idr. , 1998 ) .
To pa je mogoče le ob trudu in aktivnem delu vseh članov razreda - učencev in učitelja (Virk-Rode idr., 1998).
Ti zajemajo značilnosti članov, število članov, njihovih medosebnih odnosov in okolja, v katerem se nahajajo (Virk-Rode idr.,1998).
Z vsem tem pa lahko zmanjšamo tudi število otrok s psihosocialnimi motnjami v šolah (Virk Rode idr., 1998).
Zaradi tega zaključuje, da je vsak tim tudi skupina, vsaka skupina pa ni tim (Virk-Rode idr., 1998).
Z igro » sedež na moji desni je prazen « ugotovimo naklonjenost posameznih učencev skupini ( Virk Rode idr. , 1998 ) .
Virk Rode in Belak-Ožbolt (1998) pravita, da samo razpravljanje med učitelji in učenci pogostokrat nima takšnega učinka, kot bi si ga želeli.
Pri njih učenci komunicirajo verbalno ali neverbalno skozi glasbeno, likovno ali gibalno izražanje (Virk Rode, 1998).
Za socialni interakcionizem je najbolj pomemben pojem "interakcija" oziroma medsebojno sodelovanje (Virk Rode idr., 1998).
Socialne igre so tehnike, s katerimi preizkušamo in ponazarjamo vsakodnevne socialne interakcije (Virk Rode, 1998).