sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "šečerov".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Šečerov (2012) ugotavlja, da je raznovrsten pouk, ki upošteva različne zaznavne in spoznavne učne stile, učinkovitejši, bolj dinamičen in vključujoč.
Šečerov (2008) poudarja, kako pomembno je, da učitelji razvijajo medkulturno kompetenco pri učencih, saj sta jezik in kultura neločljiva.
Šečerov (2010) izpostavljata pomen ozaveščanja kulturnih razlik, ki naj bi se pri pouku angleščine začelo že v čim nižjih razredih.
Šečerov (2010) še podrobneje opredeli dejavnike, ki vplivajo na učni proces in s tem na uspešnost usvajanja tujega jezika.
Šečerov ( 2008 , str. 466 ) pravi , da se bodo v večkulturni družbi uspešno znašli le tisti učenci , ki bodo razvili zmožnost sporazumevanja v tujem jeziku .
Le posameznik, ki bo poleg jezikovnih zmožnosti razvil tudi medkulturno zavest, bo sposoben ustvariti trdne vezi uspešnega sodelovanja v večkulturni stvarnosti (Šečerov, 2008).
Pouk tujega jezika, ki vključuje medkulturno dimenzijo, prispeva k vzpostavljanju uspešne medkulturne komunikacije, ki temelji na pozitivnem odnosu do drugačnosti (Šečerov, 2010).
Prednost sprotnega in individualnega beleženja podatkov o dosežkih za posamezne učence zagotavlja transparentnost pri utemeljevanju ocene (Šečerov, 2010).
Vendar kljub vsem možnostim, ki jih ponuja okolje, ostaja učitelj pomemben dejavnik v učnem procesu (Šečerov, 2010).
Dejavniki, ki vplivajo na učni proces izhajajo iz učitelja, učenca, okolja in narave učnega procesa (Šečerov, 2010).
Raznovrstnost dejavnosti prelaga del odgovornosti za izgradnjo znanja in pridobivanja veščin na učenca samega (Šečerov, 2012).
Postopoma premaguje stereotipe in razvija pozitivni odnos do drugih kultur in njihovih vrednot (Šečerov, 2009).
Tako premaguje stereotipe in razvija pozitiven odnos do drugačnosti in kultur na splošno (Šečerov, 2009).
Učenec medkulturno zmožnost razvija postopno, v večini vzporedno z razvijanjem sporazumevalne zmožnosti (Šečerov, 2010).
Z njo lahko zmanjšamo tumor, povečamo možnost radikalne resekcije in s tem tudi možnost ozdravitve (Šečerov-Ermenc, 2014).
Za pokritost tarčnih volumnov in dozne omejitve kritičnih organov sem uporabil parametre iz tabele 3 (Šečerov in sod., 2016; Ratoša in sod., 2016).
Zato je v preostalem delu Slovenije jezik sporazumevanja predvsem pri pouku italijanščine, kjer se ga najstniki začnejo učiti (Šečerov, Zorman 2008: 6).
Pri tem mu je osnova učni načrt, ki je osnovni dokument, po katerem izvaja pouk in vrednoti rezultate učencev (Šečerov, 2010; Pevec Semec, 2015).
V podjetju Dragoljub Šečerov s. p. iz Ljubljane se ukvarjamo s projektiranjem in svetovanjem v gradbeni dejavnost .
Po prvem pogovoru z novo zdravnico za obsevanja – Ajro Šečerov Ermenc – je spet posvetil žarek upanja .