Čeprav je biblioterapija z uporabo leposlovja uporabno terapevtsko orodje, raziskave dajejo poudarek predvsem biblioterapiji z uporabo knjig za samopomoč.

Če greva naprej... do drugega koraka v biblioterapiji, projekcije, na najinih srečanj ni prihajalo toliko.

Zgodb, ki so namenjene biblioterapiji, otrok ne sme doživeti kot vzgojnega sredstva.

Zdaj v biblioterapiji je vseeno katarza mišljena malo širše, ni zgolj in samo to.

Zato najdejo nadomestni termin biblioterapiji in ga opredelijo kot svetovanje s pomočjo knjige - bibliosvetovanje.

Zato je torej ideja o biblioterapiji pomembna v šolski knjižnici.

Vloga biblioterapevta je tukaj manj izrazita kot pri klinični biblioterapiji.

V tej prvi stopnji se bralec (sodelujoči pri biblioterapiji) vključi v branje, zanima se za zgodbo in začne aktivno sodelovati v pripovedi.

V nadaljevanju naloge se bom posvetila vlogi literarne vede pri biblioterapiji, predvsem pri izbiri literature, ki je domena njenega raziskovanja.

V interaktivni biblioterapiji se v proces vključi tudi terapevt.

V biblioterapiji zgoraj našteto sproži literarni lik, opisana situacija, zgodba, ne pa samo umetniško delo.

V biblioterapiji je priporočeno, da tim sestavlja več strokovnjakov.

Uvid se bo lahko nadaljeval tudi že po prebranem besedilu oziroma tudi po zaključeni biblioterapiji.

Tudi v biblioterapiji lahko udeleženec uporablja besedila na oba načina.

To izvajalcu omogoča, da pri projekciji poleg zavestnih prepozna tudi nezavestne motive sodelujočega pri biblioterapiji.

Terapija s poezijo je po svojem principu enaka biblioterapiji, le da se kot gradivo uporablja poezija.

Seveda malo karikirano, ampak ja ... lahko je to tudi v biblioterapiji zelo močno.

Razprave o tem vprašanju v literaturi o biblioterapiji sama nisem zasledila.