sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "didaktično igro".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če učitelji z didaktično igro preveč omejijo učence, lahko dosežejo ravno nasproten učinek od želenega.
Za ponavljanje te učne vsebine bi izbrali didaktično igro, ki smo jo sami izdelali, saj na učence deluje zelo motivacijsko.
Za nadaljnje raziskovanje bi bilo smiselno didaktično igro preizkusiti na večjem številu učencev različnih starosti in skozi daljše časovno obdobje.
Z obema metodama ponavljanja, z delovnimi listi in didaktično igro, so si učenci več zapomnili in pridobili več znanja.
Vključitev poznanega literarnega lika v didaktično igro je za učence predstavljala pomemben motivacijski element.
Vidimo lahko, da ima skupina učencev, ki so učno snov ponavljali z didaktično igro, višji standardni odklon pri predtestu (std.
V tem poglavju predstavljamo rezultate podatkov o počutju, motivaciji in interesu učencev med učno uro ponavljanja z delovnimi listi oziroma didaktično igro.
V tem poglavju bomo predstavili oziroma povzeli, kako so se učenci med učno uro ponavljanja z delovnimi listi oziroma didaktično igro počutili.
V sklopu učnih metod se navezujemo na didaktično igro, ki je usmerjena v dosego vnaprej določenih učnih ciljev.
V nadaljevanju bomo predstavili, kako se lahko komunikacijska oziroma sporazumevalna zmožnost razvija skozi didaktično igro pri pouku tujega jezika.
V enakih parih so ostali še med drugo tekmovalno didaktično igro.
Učitelji zaradi različnih izkušenj medpredmetni pouk velikokrat vidijo le kot medpredmetno združevanje vsebin, didaktično igro ali pa združevanje učnih predmetov.
Učiteljeva vloga se tako spreminja glede na učne cilje in kontekst, v katerem želi didaktično igro uporabiti.
Učenje skozi didaktično igro je v šoli vedno bolj prisotno, saj je razvojno primerno otroku in spodbuja njegovo prirojeno radovednost.
Učenci, ki so učno snov srednjega veka ponavljali z didaktično igro, so peto nalogo na testu rešili boljše kot pa na predtestu.
Ugotovili smo uspešnost metode ponavljanja z didaktično igro.
Torej glavna razlika med družabno in didaktično igro so vzgojno-izobraževalni cilji, ki so rdeča nit didaktičnih iger.
To pomeni, da so učenci, ki so učno snov ponavljali z didaktično igro, v povprečju dosegli višje točke na testu.
To pa nakazuje, da je bilo med učenci, ki so učno snov ponavljali z didaktično igro, bolj enotno znanje.
Pri učencih, ki so učno snov srednjega veka ponavljali z didaktično igro, se je na testu zmotil le en učenec.