sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "hyder".
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Hyder (2005) izpostavi, da fantazijska igra, za katero je značilno sodelovanje in zanimanje, močno vpliva na razvoj možganov.
Hyder (2005) trdi, da igra močno vpliva na obliko in strukturo otroških možganov.
Hyder (2005, str. 50) trdi, da je prav igra tista, ki lahko pomaga vrniti prizadetim in ranjenim otrokom otroštvo.
Avtorica Hyder (prav tam) trdi, da večina otrok travmo predela sama, saj največkrat doživljajo le prvo stopnjo travmatičnih dogodkov.
Ponavadi takrat , ko je že akvarij poln Hyder ali pa če kakšna zaide na steklo , kjer je hitreje opazna .
Hyder je bil izbran zaradi svojega strokovnega znanja na področju konstrukcijskega in MEP (strojnega, električnega in vodovodnega) inženirstva.
Hyder-ov Phanteon , kaj je ratalo z njega ( no on je šou več kot v crash testu ) ...
Komunikacija z otrokom je izredno pomembna (Hyder 2005), odrasli morajo biti razumevajoči, upoštevati morajo želje in interese otrok in jih aktivno poslušati.
Hyder (2005, str. 48-49) izpostavi tri ključne cilje pomoči in spodbujanja otrok.
Imaš orožje, ki ti omogoča več Hyder, ker pa po moje ni dobra odločitev.
Imaš orožje , ki ti omogoča več Hyder , ker pa po moje ni dobra odločitev .
Igra je podoba umetnosti, saj za igro porabimo presežek energije, ki nam je ostal potem, ko smo opravili delo (Hyder, 2004).
Zato je zelo pomembno , da se s problemi pravilno ravna in se ustvari primerno vzdušje za krepitev odnosa med partnerji ( Hyder , 1987 , str. 22 ) .
S pomočjo igrač se otroci mnogokrat izognejo osamljenosti, te v njihovo življenje prav tako vnašajo veselje in srečo (Hyder 2005).
To izpostavi tudi Hyder (2005), ki pravi, da imajo v normalnih okoliščinah vsi otroci tega sveta notranjo željo po igri.
Travmatizirani otroci v svojo igro, umetnost, pripovedovanje zgodb in socialno interakcijo vključujejo dogodke, podrobnosti težkih dogodkov (Hyder 2005).
Odpornost je ena ključnih stvari, ki jih je potrebno okrepiti pri otrocih, ki so doživeli travmatične izkušnje (Hyder 2005).
Posledično povzročimo minimalne poškodbe membrane, kar je še posebno pomembno pri dostavi genskega materiala (Hyder in sod., 2020).
UNICEF (1993 v Hyder 2005) je razdelil učinke travmatičnih dogodkov na tri dele glede na to, kako intenzivno je nek dogodek vplival na otroke.
Winnicott (Hyder 2005) je igro opredelil kot posrednika med otrokovim notranjim svetom in zunanjim, resničnim svetom.