sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "impru".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Želja, interes, motivacija mladostnikov po igranju v impru so vztrajno rasli, kar so opazile vse tri opazovalke.
Če začnemo pri impru samem, lahko ugotovim, da so doživljali spremembe na več ravneh in v več pogledih.
Vsak prizor (in nastop) v impru je dejansko neponovljiv, saj so razmerja med njegovimi sestavinami vedno drugačna, četudi strukture igre ostajajo enake.
V impru zgodbe nastajajo kolektivno, s sodelovanjem vseh nastopajočih (in občinstva).
V impru zahteva ustvarjanje dramskega prizora angažma celega človeka: artikulacijo občutij, zaznavo čustev, miselni napor, analizo, racionalno ocenitev situacij v teku dogajanja.
V impru se učenci najprej naučijo osnov gradnje prizora, nato pa na tej osnovi gradijo vedno bolj kompleksne zgodbe.
V impru napake niso napake kot neki, da se kaznuje, ampak neki, iz česar delaš naprej, obrneš jo seb v prid.
V impru je mogoče le s pomočjo medsebojnih stikov in izmenjave na licu mesta skupaj ustvarjati pomen impro prizorov.
V impru je bolj kot končni izdelek pomemben proces, skozi katerega gre skupina, in ta je za vsako skupino drugačen.
V impru ima beseda "ne" prav posebno mesto in je rezervirana za igro bolj kompetentnih igralcev.
V impru gre torej za improvizirano, interaktivno gledališče, ki mu je ponekod (v nekaterih kulturnih okoljih, a ne v vseh) dodana tekmovalnost.
Ustvarjalnosti pa brez aktivne in čim bolj celostne udeležbe posameznika ni, posebej v impru.
Tudi v impru je upoštevanje dijaka kot celote nujno, skupaj z izkušnjami in ozadjem, iz katerega prihaja.
Tudi pri impru je občinstvo z dajanjem predlogov prizorov, izražanjem reakcij, z občasnim sodelovanjem v igri v vlogi pogajevalca s pomenom.
To pravzaprav ni posamično načelo, ampak pomemben del temeljnih predpostavk impra, ki govori o tem, da je sodelovanje v impru najpomembnejše.
To je v impru nujno potrebno zaradi hkratnega delovanja več igralcev ali sodelovanja širšega okolja - občinstva.
Tisti, ki pišejo knjige in članke o impru, opisujejo najrazličnejše impro vaje, igre in discipline.
Tako pri impru kot pri komunikaciji morajo učenci med seboj sodelovati.
Tako kot na splošno v drami, se tudi v impru elementi medija med seboj prepletajo in njihovo učinkovanje težko izoliramo.
Ta tok ustvarjanja v impru je sila pomembna izkušnja.