sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "interpretativnem branju".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo interpretativnem branju med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Vse to je pomembno tudi pri interpretativnem branju.
Učenci so torej pri interpretativnem branju bistveno pogosteje zaznali spreminjanje hitrosti, glasnosti in načina govora.
Učenci so po interpretativnem branju redkeje izbirali odgovore, ki so kazali na delno ali manj natančno pomnjenje vsebine.
Učenci so po interpretativnem branju pogosteje usmerjeno spremljali besedilo, natančneje prepoznavali ključne informacije ter jih bolj smiselno povezovali.
Učenci so po interpretativnem branju pogosteje prepoznali širši pomen dogajanja in izbirali odgovore, ki so odražali sodelovanje, razumevanje ter upoštevanje drugih.
Učenci so ob interpretativnem branju izkazovali večjo pozornost, večjo čustveno vključenost in večjo miselno dejavnost.
Ugotovitve kažejo, da učenci po interpretativnem branju informacije pogosteje umeščajo v širši kontekst ter uspešneje pojasnjujejo vzroke ravnanja literarnih oseb.
Takšni rezultati nakazujejo, da učenci po interpretativnem branju uspešneje razumejo motive literarnih oseb.
Rezultati raziskave nakazujejo, da učenci po interpretativnem branju uspešneje razumejo razlike v perspektivah literarnih oseb.
Rezultati nakazujejo, da učenci po interpretativnem branju uspešneje razumejo situacijo ter ustrezneje presojajo ravnanje literarnih oseb.
Rezultati nakazujejo, da učenci po interpretativnem branju natančneje prepoznajo značilnosti obeh likov.
Rezultati nakazujejo, da so učenci po interpretativnem branju pogosteje izbirali odgovor, ki spodbuja bolj odprto in prijazno komunikacijo med likoma.
Raziskava je pokazala, da učenci ob interpretativnem branju bolje prepoznavajo bistvene informacije ter lažje razumejo odnose med literarnimi osebami.
Primerjava med obema načinoma branja kaže, da učenci po interpretativnem branju nekoliko natančneje prikličejo ključne informacije iz besedila.
Pri prvem raziskovalnem vprašanju smo analizirali razlike v pozornosti, čustveni vključenosti in miselni dejavnosti učencev pri samostojnem in interpretativnem branju.
Pri nevtralnem branju je učitelj predvsem posrednik informacij, medtem ko pri interpretativnem branju postane tudi interpret in soustvarjalec doživljanja besedila.
Pri lahkotnosti poslušanja, razumevanju in pomoči pri predstavljanju zgodbe so bila povprečja nekoliko višja pri interpretativnem branju.
Pri interpretativnem branju pa se lahko pojavijo tudi težave, predvsem pri starejših vernih besedilih in nekaterih daljših besedilih.
Prav tako so analizirani izpolnjeni vprašalniki učenčevih mnenj o nevtralnem in interpretativnem branju.
Pomembna smernica je tudi, da učitelj pri interpretativnem branju zavestno usmerja učenčevo pozornost na ključne dele besedila.