sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "mbn".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Takt i na r aven nabave vsebuje d ve po me mbn i akt ivno st i deleg ir anje in nadzor.
MBN večinoma ne dojemajo kot celoto, ampak kot posamezne, med seboj nepovezane dele, zaradi česar tudi ne prepoznajo povezave med posameznimi deli.
MBN so vključevale z denarjem povezane življenjske probleme.
MBN so verbalni opisi situacijskega problema, za katerega je treba z matematičnimi operacijami in podanimi podatki najti enega ali več zahtevanih odgovorov.
MBN so pomembne, ker omogočajo prenos matematičnega znanja v vsakdanje življenjske okoliščine.
MBN so kompleksnejše naloge, katerih uspešnost reševanja je odvisna od različnih znanj, sposobnosti in spretnosti.
MBN so dodale obogatitveno vrednost in kontekst, ki si ga učenci lažje in hitreje zapomnijo.
MBN ali njene posamezne dele preberejo tudi večkrat, z namenom, da preverijo, ali zares razumejo problem in ga tudi premislijo.
Učitelj pozna učni načrt, specialno-rehabilitacijski pedagog pa kakšne pogoje potrebuje učenec s težavami, da lahko bolje rešuje MBN in se uči.
Učenci z učnimi težavami ali drugimi primanjkljaji pri reševanju MBN naletijo na bistveno večje ovire kot učenci brez učnih težav ali primanjkljajev.
Tudi pri končnem merjenju obnavljanja MBN smo pri vseh učencih opazili največ težav s parafraziranjem numeričnih informacij, posebno z večjim številskim obsegom.
Pomanjkljivo znanje in primanjkljaji na različnih področjih, potrebnih za reševanje MBN, pomembno vplivajo na samo razumevanje predstavljenega besedila in odnosov med podatki.
Oceni učenčevega funkcioniranja, njegovih sposobnosti in posebnih potreb je sledilo zastavljanje ciljev treninga urjenja poštevanke, reševanja MBN ter organizacije in načrtovanja dela.
Obe različici sta sestavljeni iz šestih MBN, od tega ena naloga zajema le eno računsko operacijo, preostale pa različne kombinacije računskih operacij.
Četrta MBN je prav tako vsebovala nepomembno numerično informacijo, ki je bila za rešitev sprva nepomembna, vendar se je kasneje posodobila.
Za uspešnost reševanja MBN so pomembne kognitivne komponente, ki morajo biti poučevane v okviru dobre poučevalne prakse, da podpirajo prenos znanja.
V splošnem je bila najbolje reševana druga MBN z dodanimi nepomembnimi lingvističnimi informacijami, ki je bila po težavnosti tudi najmanj zahtevna.
Učinkovito reševanje MBN zahteva sposobnost prepoznavanja vrste naloge, razumevanja odnosov med podatki, oblikovanja mentalne predstave problema in izbire ustrezne strategije reševanja.
Učenec tako dobi vpogled v način razmišljanja med reševanjem MBN dobrih reševalcev, poleg tega se nauči pravilne rabe postopkov in strategij.
Ti učenci imajo pri reševanju MBN težave z razumevanjem števil, odnosov med njimi in uporabo le teh v različnih računskih situacijah.