sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "rapuš pavel".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo rapuš pavel med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Rapuš Pavel (2004) menita, da v kontekstu sistemske naravnanosti ključ za oblikovanje socialno pedagoške diagnoze in kasneje intervencij ne tiči v posameznikovi zgodovini.
Rapuš Pavel (2009) menita, da so neprilagodljivost, agresivnost in neprimerno vedenje posledica več vzrokov in zato za otrokove vedenjske reakcije ni unikatnega pristopa.
Rapuš Pavel (2009) menita, da bi se morali vzgojitelji bolj zavedati, kako pomembna je njihova vloga pri vzdrževanju oziroma zmanjševanju težavnih vedenjskih odzivov.
Rapuš Pavel (2006), da naj bomo vzgojitelji usmerjeni v podporo in spodbujanje močnih točk, da izkoristimo posameznikove osebnostne, materialne in socialne vire.
Rapuš Pavel (2005) dodaja, da pojav začasnih zaposlitev povečuje fleksibilnost trga, vendar hkrati tudi zmanjšuje socialno varnost zaposlenih, predvsem mladih zaposlenih.
Rapuš Pavel (2009): " ... je posameznikovo doživljanje dostopno drugim predvsem prek njegovega vedenja, ki je osnova za doživljanje in vedenje drugega" (str.
Rapuš Pavel ( 2005 ) v svojem delu pravi , da se socialna izključenost posameznika kaže kot izolacija in občutek nemoči v vsakdanjem življenju .
Rapuš Pavel (2005) ugotavlja, da brezposelni čutijo nezadovoljstvo, občutke krivde in sramu zaradi lastnega položaja, se počutijo negotove glede prihodnosti.
Rapuš Pavel (2010) temu dodaja še, da pogovor kot tak ni dovolj, temveč mora učitelj prisluhniti učencu in bit pozitivno naravnan.
Rapuš Pavel (2005) povzema priporočila za načrtovanje integracijskih politih, ki jih je pomembno upoštevati pri prehodu mladih na trg dela.
Rapuš Pavel (2005) in pove, da se je v zadnjih letih povečal pomen staršev tako na čustveni kot na instrumentalni ravni.
Rapuš Pavel (2005) ob tem dodaja, da se zaradi hitrega in neprestanega razvoja današnje družbe vedno bolj spreminja dinamika dela.
Rapuš Pavel (2004) v sklopu večperspektivnega diagnostičnega modela predstavita pomen vključevanja pomembnih akterjev v vseh fazah procesa pomoči.
Rapuš Pavel (2005) izpostavi strinjanje različnih avtorjev o tem, da so brezposelnost in zdravstvene težave medsebojno povezane.
Rapuš Pavel in sodelavci (2015) omenijo, da je težava s sprejemanjem mladostnikov na oddelke psihiatrije ali pedopsihiatrije.
Rapuš Pavel (2009) učencu s pogovorom ponudimo pomoč, da spozna, zakaj je izgubil nadzor nad lastnim vedenjem.
Rapuš Pavel (2010) predlaga, da se z otrokom večkrat srečamo in z njim vzpostavimo pristen odnos.
Glede naravnanosti pri delu z učencem Rapuš Pavel (prav tam) navaja najpogostejši odgovor doslednost in postavljanje jasnih meja ter pozitivno naravnanost.
Rapuš Pavel (2011) pravi, da otroci potrebujejo primerne odzive odraslih, tako staršev, kot tudi vzgojiteljev.
Rapuš Pavel (2016) na osnovi obsežnejše kvalitativne študije ranljivih družin v okviru predšolske vzgoje.