sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "samozagovorniških veščin".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Za neposredno razvijanje samozagovorniških veščin obstajajo različni modeli.
Z razvijanjem samozagovorniških veščin v mlajši letih olajšamo kasnejši prehod med stopnjami izobraževanja in v samostojno življenje.
Večji, kot je učenčev nabor samozagovorniških veščin, višje je število zbranih točk.
V povezavi z raziskovano tematiko razvitosti samozagovorniških veščin obstajajo različne možnosti za nadaljnje raziskovanje.
V nadaljevanju nas je zanimalo, ali obstajajo statistično pomembne razlike med učiteljevim zaznavanjem samozagovorniških veščin in spolom učenca.
Ugotavljanje razvitosti samozagovorniških veščin pri učencih bi bilo smiselno po določenem času ponovno preveriti in ugotoviti, ali obstajajo razlike v rezultatih.
Tudi v slovenskem vzgojno-izobraževalnem prostoru različne zakonske podlage, po katerih se ravnajo učitelji, načeloma ne zajemajo poglabljanja v razvijanje samozagovorniških veščin.
Tretji sklop vprašanj je namenjen pridobivanju informacij in vpogleda v lastno učenčevo zaznavanje samozagovorniških veščin.
Skozi uporabo koledarja izbire so bili učenki predstavljeni tudi pojmi, ki spodbujajo razvoj samozagovorniških veščin (npr. izbira, rada bi).
Samozagovorništvo je hkrati koncept in znanje, ki je povezano s samoodločanjem, zato potrebujejo osebe s posebnimi potrebami namerno poučevanje samozagovorniških veščin.
Predstavili smo tudi razvoj samozagovorniških veščin in kakšno vlogo ima pri tem učitelj tako pri mlajših kot starejših učencih.
Predpostavila sem, da bo učenec tekom celotnega procesa napredoval in bil uspešnejši na področju samozagovorniških veščin kot pred samim začetkom izvajanja dejavnosti.
Negativni rang pri vsaki postavki samozagovorniških veščin pomeni range, ko je ocena učitelja višja kot samoocena učenca pri tej postavki samozagovorniških veščin.
Izsledki različnih raziskav o vplivu spola na razvitost samozagovorniških veščin so precej različni.
Eksplicitno razvijanje samozagovorniških veščin poveča učenčeve veščine predvsem pri prošnjah za pomoč, organizaciji in socialnih veščinah.
Ugotovljeno je bilo , da so dramske dejavnosti podprle dečkov razvoj samozagovorniških veščin .
Podpora pri razvoju samozagovorniških veščin s pomočjo dramskih dejavnosti pri otroku z več motnjami v razvoju : magistrsko delo .
Prav zato nas zanima, kakšna je razvitost samozagovorniških veščin pri učencih 7., 8. in 9. razreda ter kako razvitost samozagovorniških veščin vidijo njihovi učitelji.
Žnidaršič (2005) v svoji raziskavi treninga samozagovorniških veščin ugotavlja, da je bistveno premalo časa namenjenega učenčevemu prepoznavanju njegovih močnih področij.
Merela (2019) je v raziskavi ugotovila, da so dramske dejavnosti dobra podpora pri razvoju samozagovorniških veščin pri otroku z več motnjami v razvoju.