sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "socialnopedagoški".
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Želela sem najti povezavo in možnost raziskovanja izbrane tematike v socialnopedagoški smeri.
Z evalvacijo izvedenega lastnega pilotnega programa sem program prilagodila in oblikovala za nadaljnjo uporabo v socialnopedagoški praksi.
V socialnopedagoški stroki je vključevanje eno izmed naših temeljnih načel.
V socialnopedagoški praksi imajo pri procesu vključevanja na­ jvečjo vlogo vzgojitelji.
V socialnopedagoški literaturi je pogosto izpostavljeno, da rutina in stabilnost prispevata k občutku varnosti, zlasti pri otrocih z vedenjskimi težavami.
V povezavi z ugotovitvami raziskave lahko sklenemo, da prav socialnopedagoški vidik ponuja okvir za razumevanje izkušenj strokovnih delavcev.
V nadaljevanju se zato usmerimo h konceptu intersekcionalnosti, ki ne le podpira, temveč tudi nadgrajuje socialnopedagoški pogled na ranljivost.
Udeskole pa zavzema predvsem socialnopedagoški pristop, saj izhaja bolj iz izobraževalnih smernic in je namenjena otrokom, starim od šest do šestnajst let.
Tudi socialnopedagoški vidik na tem mestu zagovarja pomen minimaliziranja efektov institucionalizacije in razlik med življenjem v zaporu ter na svobodi.
Ta raven analize je, četudi v socialnopedagoški literaturi (še) ni tako poimenovana, intersekcijska.
Socialnopedagoški učinek - ljudje se učijo, katere temeljne družbene vrednote je treba spoštovati, s pomočjo kazni, ki so jim izrečene.
Socialnopedagoški pristop zagovarja celosten pogled na posameznika, ki vključuje tako njegovo osebno kot tudi družbeno realnost - v tem primeru tudi digitalno.
Socialnopedagoški pristop vključuje metode dela, ki omogočajo vzpostavitev sodelovalnega odnosa, motivacijo za spremembo, krepitev dobrega počutja, učenje in aktivno participacijo uporabnikov.
Socialnopedagoški pristop se v šolskem prostoru ne kaže kot uporaba posebnih metod, pač pa predvsem kot strokovna drža, ki učenca razume širše.
Socialnopedagoški pogled na razvoj posameznika poudarja pomen varnih in podpornih odnosov kot temeljnega dejavnika za psihološko blagostanje ter razvoj socialnih kompetenc.
Socialnopedagoški odnos med strokovnjakom in uporabnikom ni statičen, temveč procesen, interaktiven in dinamičen.
Socialnopedagoški odnos je vsak poseben medosebni odnos med socialnim pedagogom in uporabniki.
Socialnopedagoški doprinos ni v tem, da bi učno področje izključil, temveč v tem, da ga razume kot del širše učenčeve situacije.
Socialnopedagoški delavci dobijo več pristojnosti, saj vzgojne cilje in pravila oblikujejo tako, da so prilagojena vsakemu posamezniku posebej.
Socialni pedagogi podobno izpostavljajo lastnosti, ki so pomembne za socialnopedagoški poklic kot del njihovega življenja pred izbiro študija.