sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "mslq".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Ko smo analizirali oba vprašalnika , smo se osredotočili tudi na zvezo med dejavnostmi učenja učenja in področji , ki jih meri vprašalnik MSLQ .
Njuna raziskava je potrdila pet faktorjev originalnih lestvic MSLQ, ni pa potrdila ločenosti motivacijskih konstruktov na področju usmerjenosti k notranjim ciljem.
MSLQ izstopa kot eden najtrajnejših prispevkov Pintricha, saj ima velik pomen tako za empirične raziskave kot za praktične namene v izobraževanju.
Komponente pričakovanja v MSLQ pomenijo učenčevo prepričanje o lastni kompetentnosti (samoučinkovitosti), drugi vidik pa je občutek kontrole nad učenjem.
Raziskava ni pokazala zveze med načinom uvajanja učnih strategij in področji , ki smo jih merili s prilagojenim vprašalnikom MSLQ .
Prav tako smo analizirali povezave med posameznimi metakognitivnimi učnimi strategijami in posameznimi afektivninimi učnimi strategijami iz vprašalnika MSLQ.
Vprašalnik MSLQ vključuje trditve, kjer odgovor "1" predstavlja najnižjo stopnjo strinjanja z dano trditvijo, odgovor "5" pa najvišjo stopnjo strinjanja s trditvijo.
Za namen naše raziskave smo sestavili predpreizkus znanja in preizkus znanja ter prevedli motivacijski vprašalnik MSLQ (ang.
Podatke o učnih strategijah sem pridobila s pomočjo anketnega vprašalnika o uporabi različnih učnih strategij MSLQ.
Od originalne verzije uporabljenega vprašalnika MSLQ se v največji meri razlikujejo konstrukti učnih strategij dijakov .
Vprašalnik motivacijskih strategij in samoregulacije učenja (MSLQ), uporabljen ob začetku in ob koncu raziskave.
MSLQ samoevalvacijski vprašalnik je instrument, s katerim študenti ocenijo svojo motivacijo in rabo različnih učnih strategij (Pintrich idr. 1991, str. 3).
Glede na namen naše raziskave smo iz MSLQ vprašalnika vključili postavke podlestvice metakognicije.
Merjenju področja učnih strategij je bilo v manifestnem prostoru spremenljivk vprašalnika MSLQ določenih 50 ocenjevalnih postavk.
Med spremenljivkami vprašalnika MSLQ so statistično pomembne pozitivne nizke in zmerne korelacije.
V raziskavi je bil, kot v naši raziskavi, uporabljen vprašalnik MSLQ.
Tretji sklop raziskovanja se je nanašal na samoregulacijo učenja dijakov, za preučevanje področja pa sem uporabila Vprašalnik motivacijskih strategij pri učenju (MSLQ).
Ostale dimenzije vprašalnika MSLQ niso pomembno povezane z uspehom na maturi.
V raziskavi je bil , kot v naši raziskavi , uporabljen vprašalnik MSLQ .
Na drugi ravni raziskave smo uporabili dva obstoječa merska instrumenta, in sicer samoocenjevalni Vprašalnik motivacijskih strategij in samoregulacije učenja - MSLQ (ang.