sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "otrocih s posebnimi potrebami".
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Učiteljica pove, da se v razredu po navadi začnejo o otrocih s posebnimi potrebami pogovarjati, ko opazijo, da ima učenec drugačne prilagoditve.
Učiteljica meni, da je treba o otrocih s posebnimi potrebami ozaveščati že v vrtcu oziroma v prvih razredih osnovne šole.
Tekmovanje ima pomembno vlogo pri otrocih s posebnimi potrebami, saj prispeva k njihovemu celostnemu razvoju.
Tako kot odrasli imajo tudi otroci slabe dni, pri otrocih s posebnimi potrebami pa lahko že majhne stvari hitro zmotijo njihovo razpoloženje.
Strokovnjakinje so poudarile, da se stiske pri otrocih s posebnimi potrebami pogosto izražajo posredno - preko vedenjskih izbruhov, umika, impulzivnosti ali psihosomatskih simptomov.
Pri ozaveščanju ljudi o otrocih s posebnimi potrebami.
Pri otrocih s posebnimi potrebami sem se o možnostih snemanja pogovora že predhodno pogovorila z njihovimi starši.
Pri otrocih s posebnimi potrebami se ti mehanizmi pogosto prepletajo in medsebojno krepijo, kar lahko vodi v kumulativne učinke na učno uspešnost.
Pri otrocih s posebnimi potrebami pa je veliko več dela pri njihovem prilagajanju v skupini, vključevanju on sprejemnaju in več vzgojnih pristopov.
Pri otrocih s posebnimi potrebami opaža napredek na socialnem področju in pri fini motoriki.
Pri otrocih s posebnimi potrebami je zelo pomemben način vključevanja v skupino.
Pri otrocih s posebnimi potrebami je pomembno izpostaviti, na kakšen način razvijajo svojo samopodobo.
Pri otrocih s posebnimi potrebami je lahko posebna potreba prirojena ali pridobljena.
Pri otrocih s posebnimi potrebami (npr. otroci z avtizmom) je dotik lahko ključni kanal izražanja in povezovanja.
Pri izbiri slikanic, ki ozaveščajo o otrocih s posebnimi potrebami, moramo biti pozorni tudi na to, da izberemo primerne slikanice.
Posebej nas je zanimalo, ali pri svojem delu uporabljajo knjižno gradivo, predvsem slikanice, kot sredstvo za pogovor o otrocih s posebnimi potrebami.
Pomembnost ozaveščanja o otrocih s posebnimi potrebami, predvsem o gibalno oviranih otrocih, ne sme biti podcenjena.
Poleg tega se pri številnih otrocih s posebnimi potrebami pojavlja hkratna prisotnost hiperaktivnosti, težav s pozornostjo, agresivnega vedenja in socialnih težav.
Poleg slikanic o otrocih s posebnimi potrebami pa rada obravnava tudi slikanice o prijateljstvu ter medsebojni pomoči.
Pogovori o otrocih s posebnimi potrebami se pojavijo predvsem takrat, ko učenci opazijo določene prilagoditve ali vedenjske posebnosti.