sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "srkajoči um".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo srkajoči um med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
V tem obdobju otrokov um imenuje tudi "srkajoči um".
To so: občutljiva obdobja, srkajoči um, potreba po komuniciranju, samostojnosti in raziskovanju, učenje s čutili in gibanje.
To prvo obdobje najbolj zaznamuje srkajoči um, ki otroku omogoča čisto drugačen način učenja kot kasneje v življenju.
Te značilnosti so: posebni učni materiali, občutljiva obdobja, srkajoči um, poudarek na (učnem) okolju, pasivna vloga učitelja ter opisno ocenjevanje.
Srkajoči um na drugi stopnji potrebuje resnično svobodo, namensko dejavnost in kulturno udejstvovanje.
Srkajoči um je oblika uma , ki v prvih letih otroku omogoča , da vtise vpija vase , ga oblikuje .
Srkajoči um je nezavedno duševno stanje , ki je kreativne ustvarjalne narave .
Otrokov um počasi prehaja iz nezavednega srkanja okolja ( srkajoči um ) , v zavedno posnemanje .
Otrok ima v tem obdobju srkajoči um in njegova radovednost nima meja .
Montessori je z opazovanjem prepoznala do tedaj neznana dejstva o razvoju otrok, kot sta srkajoči um in otrokova občutljiva obdobja.
» Srkajoči um je značilnost vseh otrok na svetu v obdobju od rojstva do šest let , najbolj izrazito do treh let .
Značilnost te ravni je » srkajoči um « , saj otrok srka vse , kar sreča v svoji okolici , ki jo aktivno raziskuje .
Srkajoči um je značilnost vseh otrok na svetu v obdobju od rojstva do šestega leta , najbolj izrazito do tretjega leta .
Otrok je » srkajoči um « in na tem temelji njena pedagogika .
Otrok je namreč srkajoči um , ki vase vpija elemente iz okolice .
Ta pedagoška metoda temelji na dveh ključnih spoznanjih , ki sta : srkajoči um in občutljiva obdobja v otrokovem razvoju .
Srkajoči um otroku nudi sposobnost , da vse vtise zunanjega sveta srka kot goba .
Imejte spoštovanje do otrokovega uma in spoštujte njegov srkajoči um .
Montessorijeva je opazila , da imajo otroci do 6. leta , najbolj intenzivno pa v prvih treh letih poseben um , srkajoči um .
V oddelku 3 – 6 ( drugo starostno obdobje ) otrokov um postopoma prehaja iz nezavednega srkanja okolja ( srkajoči um ) v zavedno posnemanje vsega , kar ga obdaja .