sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "dobnik renko".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Dobnik Renko (b. d.) nadaljuje, da je iz izkušenj razvidno, da avtistične motnje najbolj natančno ugotovijo učitelji, klinični psihologi in logopedi.
Dobnik Renko , sem noseča , v kratkem z veseljem pričakujemo novega , prvega člana naše družine .
Dobnik Renko (2020) zato poudarja, da mora otrok razviti občutek obvladanja negativnih dogodkov, saj to pripomore pri premagovanju anksioznosti.
Dobnik Renko (2020) jo vidi kot eno izmed najpogostejših duševnih težav, s katero se otroci in mladostniki soočajo.
Dobnik Renko (b. d.) pa v svojem delu navaja bolj točen odstotek, in sicer 8,6 %.
Nezmožnost vključevanja v igro se kaže tudi v neustreznih poskusih vključitve, ko k igri pristopijo agresivno ali razdiralno (Dobnik Renko, b. d.).
Kriteriji diagnosticiranja za avtizem značilen pri otrocih v razvoju Dobnik-Renko definira dva temeljna tipa, ki ju uvrščamo med pervazivne razvojne motnje.
Dobnik Renko (2002, str. 8) zapiše, da se v zgodnjem in srednjem otroštvu razvije povečan obseg glave pri 30 % avtističnih otrok.
Tako kot v otrokovem vedenju je tudi v igri opazen odpor do sprememb in vztrajanje v istosti (Dobnik Renko, b. d.).
Bernarda Dobnik Renko , spec. klin. psih. , pojasnjuje, da l očitev sama po sebi ne predstavlja nujno tveganja za duševno zdravje otrok.
Vendar moramo vedeti, da avtistične motnje niso povsem genetska motnja, namreč povzročajo jih tudi drugi dejavniki (Dobnik Renko, b. d.).
Posledično so se zatekli v pretirano uporabo informacijskih tehnologij ali pa so postali popolno pasivni (Dobnik Renko idr., b. d.).
Dobnik Renko (b. d.) ugotavlja, da se pri učencih z AM med izdelovanjem velikokrat odražajo njihovi specifični interesi in preokupacije.
Opazna je prikrajšanost v sposobnosti sodelovanja v skupinskih igrah , kjer je potrebna vzajemna komunikacija in sodelovanje ( Dobnik Renko , b. d. ) .
Dobnik Renko (prav tam) dalje pravi, da je Kanner to neznano motnjo ugotovil pri 11 otrocih, ki jih je podrobno proučeval pet let.
Dobnik Renko (2015) navaja, da ima vsaj 75 % otrok z avtističnimi motnjami pridružene motnje v duševnem razvoju.
Izbor diagnostičnih testov je odvisen od otrokove starosti , razpoložljivih testov , psihologovega poznavanja testov , namena pregleda ( v raziskovalne ali klinične namene ) ( Dobnik Renko , 2008 ) .
Dobnik Renko (2010) predstavlja dilemo o tem, kdo naj bi pravzaprav postavil diagnozo avtizma.
Kasneje pride do pomembnega upada najmanj dveh področij kot so kontrola sfinktrov/zapiralk, razumevanja in izražanja, socialne komunikacije in interakcije (Dobnik Renko, 2017).
Šola je pomemben del otrokovega življenja, zato je prenos izobraževanja v virtualno okolje močno posegel v vsakodnevno življenje otrok (Dobnik Renko idr., 2020).