sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "grafemi".
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo grafemi med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Z eksplicitnim poučevanjem pravil in korespondenc med grafemi in fonemi se je osredotočila na izboljšanje veščin branja in pisanja.
Vendar pa so raziskave pokazale, da uspešni bralci pri branju analizirajo tudi manjše elemente besed, kot so posamezni grafemi ali morfemi.
Ujemanje med grafemi in fonemi pri plitkih jezikih je v razmerju en glas - ena črka.
To nakazuje, da se je lažje naučiti branja v jeziku, ki ima večje povezave med grafemi in fonemi.
Slednje je posameznikova zmožnost priklica fonemov, povezanih s specifičnimi grafemi iz dolgoročnega spomina.
Segmentacija izgovorjave besed v foneme in povezovanje teh fonemov z grafemi, s katerimi je beseda zapisana.
S tem, ko posamezne besede črkuje otrokom, predstavlja povezavo med grafemi in fonemi.
Pri črkopisu sem pregledala, kateri grafemi se pojavljajo za določen fonem.
Pri tem otrok odkriva in oblikuje pravila o asociativnih zvezah med grafemi in fonemi, pri branju pa foneme spaja v besede.
Pri pisanju v angleščini opažam številne fonetične zapise, slednje učenec ob enostavni razlagi relacij med grafemi in fonemi hitro popravi.
Pri pisanju posamezne foneme (glasove) predstavlja posamezna črka ali skupina črk (grafemi).
Prav slabo uskladiščenje, šibka reprezentacija in težave s priklicem vplivajo na učenje povezav med grafemi in fonemi, torej črkami in glasovi.
Posamezniki, ki imajo pomanjkljivo razvito fonološko zavedanje, imajo težave pri povezovanju glasov z ustreznimi grafemi (prav tam).
Poknjižitev je zapis z grafemi in fonetiko knjižnega jezika ter oblikoslovnimi in leksičnimi knjižnimi ustreznicami.
Po abecednem sistemu je za učenje branja potrebno razumevanje odnosa med grafemi in fonemi.
Pisava je grafična predstavitev stavkov in elementov , kjer se uporabljajo grafemi .
Otroci, ki ne zmorejo slišati fonemov v izgovorjeni besedi, bodo imeli težave, kako foneme povezati z grafemi v napisani besedi.
Ostali grafemi za zapis posameznih fonemov so skupni obema poglavjema.
Nič manj niso pomembni tudi t. i. karakteristični grafemi , ki so za neko pisavo razmeroma specifični ali posebno značilni .
Nizka uspešnost pri nalogi je lahko povezana z nizko izobrazbo in statusom pismenosti, saj naloga zahteva zmožnost povezave med fonemi in grafemi.