sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "internacionaliziranega kurikuluma".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Če zgornjo tipologijo premislimo v našem raziskovalnem kontekstu, je moč opaziti, da se oblike internacionaliziranega kurikuluma stopnjujejo (glej puščico).
Zaželeno je, da se omenjeni tipi mednarodnih učnih okolij medsebojno prekrivajo in prepletajo, kar izrazito spodbuja doseganje ciljev internacionaliziranega kurikuluma (prav tam).
Za uspešno doseganje ciljev internacionaliziranega kurikuluma je pomembno aktivno vključevanje različnih deležnikov v proces izobraževanja.
Za pridobitev vpogleda v mikroraven izvajanja internacionaliziranega kurikuluma, tj. v učnem procesu, sem oblikovala spletni vprašalnik (gl.
Z njihovim ustreznim načrtovanjem in artikuliranjem namreč oblikujemo ključno orodje oz. vodilo za dosego ciljev internacionaliziranega kurikuluma.
Vendar pa lahko to pomeni 'oženje' namembnosti in učinkovitosti internacionaliziranega kurikuluma, ki mora ustrezati potrebam tako domačih kot tujih študentov (prav tam).
V zaključnem koraku internacionaliziranega kurikuluma je potrebno usvojeno mednarodno in medkulturno znanje in izkušnje ustrezno preveriti in oceniti.
V sklopu internacionaliziranega kurikuluma model upošteva tako vložek kot tudi celostni učinek neke aktivnosti.
V poglavju sem prikazala nekatere opredelitve zadevnega koncepta kot zaželeni dolgoročni cilj oz. učinek internacionaliziranega kurikuluma.
V nadaljnjih podpoglavjih podrobneje predstavljam posamezne korake na poti do poravnave oz. skladnosti internacionaliziranega kurikuluma.
V nadaljevanju osvetlim vlogo akademskega osebja v internacionaliziranem kurikulumu in predstavim pomen njihovega strokovnega pedagoškega razvoja za implementacijo internacionaliziranega kurikuluma.
Ti morajo biti ustrezno ovrednoteni in ocenjeni, kar predstavlja enega ključnih izzivov internacionaliziranega kurikuluma.
Prva moderna faza internacionaliziranega kurikuluma se nanaša predvsem na 'preživetje' mednarodnih študentov, ki študirajo poleg večinske domače študentske populacije.
Poučevanje internacionaliziranega kurikuluma zahteva specifično znanje, spretnosti in odnos visokošolskih učiteljev ter jih postavlja pred nove zahteve.
Poudarjanje vsebinskega doprinosa v smislu internacionaliziranih učnih izidov je ena ključnih komponent internacionaliziranega kurikuluma.
Posledično je treba tudi institucionalne pristope konkretizacije internacionaliziranega kurikuluma razvijati in izvajati v skladu z disciplinarnimi pristopi.
Po predlogu konstruktivne poravnave internacionaliziranega kurikuluma sem načrtovala tudi empirični del disertacije.
Osrednji poudarek internacionaliziranega kurikuluma, ki je produkt internacionalizacije doma oz. internacionalizacije kurikuluma, je namreč prav formalni kurikulum.
Opredelitev teoretičnega ozadja s pristopi za implementacijo internacionaliziranega kurikuluma lahko v teoriji deluje samoumevno in v praktični izvedbi del ustaljenega izvajanja.
Omenjeni pristopi se gibljejo od ad-hoc aktivnosti do zavestnega in namernega procesa udejanjanja internacionaliziranega kurikuluma.